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第九课 多彩的背景教学目标1.能够将图片设置为幻灯片背景；2.能够自定义幻灯片的背景图案；3.通过制作搜集资料，制作以美丽风景为主题的幻灯片，培养学生养成合理整理归纳有用信息的习惯，提高动手操作能力和审美能力。教学重难点能够将图片设置为幻灯片背景；能够自定义幻灯片的背景图案。教 法演示法、任务驱动法学 法讨论法、上机实践法教学用具计算机网络教室、多媒体教学课件教学过程一、导入新课同学们，我们的大西安除了很多著名的名胜古迹外，还有很多风景秀丽的地方，现在，大家随着老师一起看一看吧播放课件美丽的西安美丽的风景遍布祖国大地，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，烟波浩渺的湖面，蔚蓝深邃的碧空。你最喜欢哪里的风景呢我们利用幻灯片，把你最喜欢的风景展示给大家吧。二、讲授新课1.收集整理资料师在制作以风景为主题幻灯片前我们要做好准备工作，先对所需要的图片进行收集和整理。你准备做哪些准备小组研讨并汇报。师总结我们可以在F盘下自己的文件夹里新建一个文件夹，起名为“流淌的风景”，然后将我们搜集来的图片都放在这个文件夹里。学生上机实践（1）新建文件夹（2）搜集相关图片，并保存在新建的文件夹里提示要确定好要搜索的内容，根据内容输入关键字，有目的的进行搜索。2.将图片设置为背景师讲解并示范（1）新建一个演示文稿（任选新建方式）；（2）在空白幻灯片右击鼠标，在快捷菜单中选择“设置背景格式”；（3）选择“填充”----“图片或纹理填充”；（4）单击“插入自”----“文件”（5）选择F盘下已经保存好的图片后单击“插入”。这样，我们刚才选中的图片就成为幻灯片的背景了。这样将图片设置背景与我们直接插入一张图片作为背景的好处是，背景图片是固定在幻灯片上的，不会随意移动，便于我们在幻灯片上进行其他操作。学生上机实践新建多张幻灯片，插入多张图片为背。试一试在插入图片后，单击“关闭”按钮与单击“全部应用”按钮会有什么不同效果你认为在什么情况下需要“全部应用”3.自定义设置背景我们可以用图片作为幻灯片背景外，还可以根据自己的喜好设计幻灯片背景。学生尝试在“设置背景格式”----“填充”中尝试其他的填充效果。想一想不同的选择会有什么不同的效果适合用在哪种类型的幻灯片中师在设计幻灯片背景时，一定要考虑幻灯片的前景内容，不可让背景扰乱我们对前景内容的效果，背景始终是为了衬托前景，不可喧宾夺主。三、上机实践继续完成作品四、本课小结通过节课我们学会了将图片设置为幻灯片背景，还学会了自定义幻灯片的背景图案。在以后的制作中，我们要灵活运用，根据幻灯片的主题，灵活的选择如何来设置幻灯片背景。 板书设计第九课 多彩的背景1.收集整理资料图片纯色渐变纹理2.设置背景 课后反思
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