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目标 通过故事幸福是什么，引导幼儿初步体会幸福就是开心、快乐的感觉，从而激发幼儿关爱他人的情感。过程一、引入1、唱幸福拍手歌，这首歌我们都会唱，叫幸福拍手歌小朋友，你知道什么是幸福吗幼儿自由发言。2、在森林里有不少小动物，让我们去问问它们幸福是什么，好吗 （出示图片）二、情感体验1、你看，这是谁来了哦，原来是小青蛙呀让我们来问问它好吗“小青蛙，小青蛙，幸福是什么”小青蛙说“我的幸福就是能天天在池塘中，在荷叶上跳来跳去。”说完，小青蛙先跳上荷叶，再跳进池塘，快活地游走了。2、小青蛙的幸福是什么你觉得它幸福吗为什么3、师小青蛙可以每天在池塘中生活，在荷叶上跳来跳去地玩，过得真开心，真幸福4、小羊来了，让我们来问问它好吗“小羊，小羊，幸福是什么”小羊说“我的幸福就是能天天闻到绿草的清香。” 这时，小牛来了，它说“小羊， 我知道前面有一大片草地，有好多嫩嫩的青草呢，我带你去”说完，小牛就带着小羊高高兴兴地走了。5、山羊的幸福是什么你觉得它幸福吗为什么小牛的幸福是什么你觉得它幸福吗为什么6、师小羊在森林里可以天天闻到绿草的清香，真快乐，真幸福7、这时，长颈鹿走了过来。“长颈鹿，长颈鹿，幸福是什么”长颈鹿长长地叹了口气，说“如果有一天，我能舒舒服服坐下来喝杯茶，那就是我的幸福了。”8、长颈鹿幸福吗为什么9、我们怎么来帮帮长颈鹿，让他觉得幸福呢10、幼儿发言，教师归纳你们的办法真不错，我们的小白兔是怎么做的呢让我们来看看。她让长颈鹿坐在大大的椅子上，长颈鹿的四条腿都伸直了，小白兔把一杯香茶送到了长颈鹿的嘴边。11、“小白兔，小白兔，幸福是什么”小白兔说“长颈鹿的幸福就是我的幸福” 12、小兔子幸福吗为什么13、教师归纳对呀，幸福就是觉得开心、高兴的一种感觉。小兔子在朋友遇到困难的时候帮助了别人，让别人感到开心、幸福，她自己也就很开心、幸福。幸福就是让身边的人都开心。三、行为延伸你的爸爸、妈妈、身边的小朋友幸福吗你有什么办法也让他们感到幸福呢
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