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上海市音乐幼儿园 荣老师活动名称分花伞活动目标在分花伞的游戏情境中，能根据物体的某一特征进行分类，体验帮助别人的快乐。知道“夏天是个炎热多雨的季节”，愿意了解一些常用的气象用语。活动准备PPT，操作板活动过程一、天气1、天气预报“兔先生是伞店的经理，他每天上班前都会去关心一下天气预报。你听过天气预报吗天气预报都会说些什么你知道可以从哪些地方了解天气情况”（幼儿自由讲述，ppt）小结天气预报可以提前告诉我们，明天会是个什么样的天气。让我们提前做好准备，是需要带上伞呢还是需要穿上凉快的短袖等等。“今天兔先生从天气预报里听到些什么呢”（播放歌曲一段）2、夏天的雷雨“今天天气怎么样是哪个气象预报图”（幼儿回答）小结原来呀，今天要下雷阵雨。雷阵雨就是有时候有雨，有时候却没有。“那让我们也来做做天气预报员，赶快告诉动物村里的其它小动物。”（歌曲夏天的雷雨）二、开店1、分花伞“兔先生猜这样的天气一定会有许多客人要来买伞，他趁着没有下雨时赶快把商店里的伞整理一下，方便顾客来选购。”“我们一起来帮兔先生的忙，把伞归类放。”（出示伞）“在这么多的伞中，有哪些伞是一样的哪些伞不一样可以放在一起，归为一类的呢请你们仔细看看，和身边的朋友讨论讨论。”（幼儿讨论）幼儿操作请一名幼儿说一说他归类的结果。（重点总结按什么特征归类的） “按这种方法分类，每一种里面有几把伞呢让我们来数一数。”（幼儿点数）小结教师小结幼儿归类的方式。“除了按这个特征归类，还有其它的方法吗”“这里二块板上也有这些伞，有谁愿意把自己的分类的结果告诉大家的吗”幼儿操作请幼儿先说自己是按什么方法归类的。然后将其分类的结果贴在板上，只摆前二个。请其它幼儿按照这个结果将伞全部分类好。最后点数。小结教师小结这二个幼儿归类的方式。“刚才我们根据伞的这三个共同特征归类，还有其它的办法归类吗”（请幼儿泛讲）小结我们根据伞的颜色、使用对象、打开收起的状态、长短等共同特征将其归类。2、伞装柜“兔先生又新进了两排货架，这二排货架是怎么样的呢”（幼儿观察，泛讲）“这些货架上都有许多小钩子，小兔准备把这些伞挂在柜子中。请你们来猜一猜，兔先生会怎么来挂这些伞呢”（幼儿谈论，讲述）小结小兔根据柜子的长短，准备将短伞放进比较短的柜子中，将长的伞放进长长的柜子中。三、延伸“请你们看看家里有没有和兔先生店里一样的伞，商店里还会有哪些伞呢”
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