资源描述：
（一）活动目标1、学习儿歌，并引发幼儿对鞭炮的联想。2、幼儿能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。3、幼儿感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。（二）活动准备1、制大火柴，小红帽，小红衣等教具。2、各色纸屑放置于电风扇上。3、鞭炮的声音以及有关音乐磁带。4、钢琴伴奏。5、幼儿搜集有关过年的资料。6、环境布置，营造过年气氛。（三）活动过程1、迁移，联想。（1）幼儿听音乐过新年进教室。（2）放鞭炮声。教师你听了刚才放鞭炮的声音，你想到了什么幼儿回答年兽来了，过年了，结婚，造房子教师把你们想到的东西用笔记录下来吧（3）幼儿作画，记录想法。幼儿作画后请小朋友谈谈自己的想法，并把幼儿的作品展示出来。教师听了放鞭炮的声音小朋友想到了那么多有趣的事情，你们喜欢小鞭炮吗鞭炮给我们喜庆的日子带来了欢乐，带来了热闹。2、学习，创编。1请出小鞭炮。教师可爱的小鞭炮到我们教室来做客啦我们跟它问个好小鞭炮有话跟我们小朋友说，我们一起来听听看。幼儿扮演的小鞭炮朗诵儿歌并演唱我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。小鞭炮我的话说完了，小朋友你们听清楚了吗我要给别的小朋友们拜年去了，小朋友再见2学习儿歌。教师刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么请小朋友跟着老师看着图片朗诵并演唱歌曲小鞭炮。3幼儿扮演小鞭炮。教师小朋友，我们也来扮演小鞭炮吧你可以听着音乐自由的做动作。幼儿听音乐自由做动作。4提炼鞭炮燃放动作。教师刚才我发现有个个小朋友扮演的小鞭炮在燃放的时候特别的响亮动作特别的好看。我们请他们来表演一下。请几位幼儿示范鞭炮燃放动作，并请其他小朋友学学看。教师手执大火柴，请小朋友做鞭炮燃放的动作。5部分幼儿穿上红衣，戴上红帽，听音乐扮演小鞭炮。3、深化，延伸。幼儿邀请客人老师一起听音乐完整表演。当表演到“噼里啪啦”的时候开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。教师在过几个星期就要过年啦小朋友，我们一起庆祝新年去吧幼儿听音乐恭喜恭喜出教室。
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