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活动名称小乌龟 活动目标1、喜欢小乌龟，愿意模仿小乌龟的动作。 2、尝试用绘画的形式表现小乌龟的动态。 活动准备 小乌龟若干、各种包有海绵的瓶子若干、颜料、油画棒；录像与电脑、 音乐录音带. 回忆模仿绘画表现活动延伸 活动过程 一、引导幼儿讲讲小乌龟，模仿小乌龟的动作 这些天，我们班来了许多小客人，它们是谁 它们长什么样子（有壳、四条腿、头、尾巴、壳上有花 纹） 你们看到小乌龟在干什么（幼儿模仿，老师重点分析乌龟的动作“***，小乌龟是怎么爬的，你能来做做看吗”“我们一起来学学小乌龟爬呀爬，伸伸脖子爬呀爬。”“小乌龟爬累了，要休息一下啦”） 你们还看到小乌龟在干吗 “***，小乌龟是怎么游泳的，你能来做做看吗这是小乌龟的什么它是怎样动的”“大家一起来游泳“小乌龟游游游四脚用力游呀游游泳游累了我们一起再休息休息” 你们还看到小乌龟在干什么会翻跟斗啊。我也和小乌龟做朋友，还给它们拍了照，想不想看我们来看看。 老师借助录像再一次启发，边和幼儿互动 录像一这是小乌龟的什么地方它想做什么他想翻过来呀， 小乌龟，快翻呀。呀小乌龟怎么不动啦休息一下，再来。 小乌龟加油啊加油小乌龟翻过来啦 小结小乌龟本领大不大，刚才我们大家一起帮小乌龟加油， 小乌龟就翻过来啦好看吗我这儿还有，我们一起再来看 看。 录像二这是谁，它们在干吗乌龟想往那里爬（点乌龟的头） 这是什么它在往这边爬呀。你们看看她的腿，在用力往前伸，爬到那里去啦，爬上去它又在干吗小心乌龟宝宝也在往那里爬它的头在那里宝宝也爬上来啦。 定格的小乌龟 刚才我们看到小乌龟在干吗我们来帮它拍张照。（老师先用瓶压出“壳”，）它往那里爬谁来帮它拍照请一幼儿上前画画。 小乌龟的照拍好了吗（如第一个幼儿没完成，再请一名幼儿）原来小乌****朝那里，就是朝那个方向爬的。平时我们看到小乌龟会（作动作）往左爬爬、往右爬爬，往上爬，往下爬。你们想不想也给小乌龟拍张照 二、老师指导幼儿画动态的小乌龟 幼儿到桌子边上，开始画。先用瓶压印出乌龟壳，再用油画棒添上头部、腿、尾巴。 老师巡回你画的小乌龟在干什么它是往什么方向爬的 如果时间允许，幼儿画完一只还可再画一只乌龟或其他的东西。老师可以问你画什么 如遇到还没画的幼儿，老师可 我们一起来帮小乌龟拍照好吗（对桌上的小乌龟拍照）帮助其动手画。 三、延伸活动 你们照片拍好了吗 刚才我们给小乌龟拍了许多照，现在我们把照片带到教室里，告诉小朋友你拍的小乌龟在干什么
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