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中班第一周教育活动方案（周一）上午活动晨间活动桌面 积木 图书户外活动 球 小推车 给小动物喂食晨会 1、小结当天情况，谈话 快乐的暑假。要求幼儿能用较连贯的语言讲述2、做好操前准备。整合活动开学啦。活动一一、 名称 开开心心上幼儿园（故事）二、 目标1、 理解故事内容，学习故事中的对话。2、体验开开心心上幼儿园的情感。三、 准备 故事磁带、教学挂图、幼儿用书开开心心上幼儿园四、 教学重点 学习故事中的对话教学难点 故事表演五、过程1、倾听录音 了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音故事里都有谁2、学说对话，进一步理解故事中的内容出示背景图和故事中的动物形象讲述故事小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的小动物是怎样上幼儿园的幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听为什么要开开心心上幼儿园3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经验迁移、表达感受你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。5 小结讲述幼儿表演情况。活动二一、名称 我升中班了二、目标1、学习用图形组合的方法画人。2、掌握蜡笔涂色的方法，均匀地涂色。三、准备蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书长大了、范例。四、重点均匀地涂色难点用图形组合的方法画人。五、过程1、 引出主题展开讨论引出话题，共同讨论新学期开始了，许多孩子长大了，从什么地方可以看出长大了幼儿自由讲述，教师帮助他们进行归纳。出示范例再次讨论我也长大了。你从哪里可以看出来引导幼儿发现人体外的每一圈、颜色都代表人在不断的长大。2、 演示理解作画要点教师画人的头、身体，请幼儿添画出人的手与腿。用图形取代线条画人体的手与腿。3、 幼儿作画提示幼儿在勾轮廓时要抓住自己的外形特点。想象为自己画上漂亮的服饰。用不同的颜色表现自己在不断地长大。4、 引导讲评将幼儿的作品进行展示，猜测每一幅画画的是谁。看画讨论谁长得最大你是从哪里看出来的活动三带幼儿去鹅卵石道走一走，以促进幼儿脚部的血液循环，培养幼儿不怕困难的精神。下午活动活动之一玩积木活动目标1、让幼儿在摆弄积木的过程中初步了解力的传递现象。2、在操作过程中寻找积木间合适的距离以及学习一些简单的测量方法。3、体验成功的快乐，激发幼儿对探索科学规律的兴趣。活动准备每人一篮积木，图形若干，演示积木若干。活动过程（一）玩积木，发现新玩法1、今天，老师带来了许多积木，你们想不想玩2、好，马上满足你们的要求，玩的时候看谁最动脑筋，玩出新花样，玩得最开心。3、幼儿操作，教师巡回观察，发现新玩法。4、现在，老师请几位小朋友介绍一下他们的玩法。三位幼儿上台演示，他们的玩法。6、你们觉得谁的玩法最开心为什么7、你们想不想玩快，大家试一试。（二）幼儿玩新办法击积木教师观察找出一种玩法的三种现象。 1、现在，老师请三位幼儿上来玩给大家看一看。2、为什么距离大了不行小了不行那么怎样就行了请小朋友再试一试。3、幼儿用测量工具，发现原因。教师小结一种玩法三种现象的原因。4、刚才，小朋友在玩的时候，我发现有的小朋友把积木排成相同的图形，他用手碰第一块积木，后面的积木也会一块一块倒下去。现在，老师让小朋友来排不同图形，比一比哪组最动脑筋，积木不够的可以合作。（三）展示不同图形，发现不同现象。1、展示不同图形。2、为什么不同图形用手碰第一块积木会有不同现象呢我们下一次来研究。下午活动二组织幼儿去科学发现室。中班第一周教育活动方案（周二）上午活动晨间活动桌面玩具户外活动 球 小推车 垫上运动晨会 1、小结当天情况，幼儿园常规教育。如上课要先举手，在发言。能认真地倾听老师与小朋友的发言等。2、引导幼儿关注天气3、做好操前准备。整合活动 快乐的一天活动一一、名称快乐的一天二、目标1、学习倾听、分辩录音的内容，并能大胆地表达。2、能将幼儿园活动内容的图形进行排序。三、准备幼儿园活动的录音、幼儿用书快乐的一天、自绘幼儿园活动内容图。四、重点倾听、分辩录音的内容难点将幼儿园活动内容的图形进行排序五、过程1、 倾听录音幼儿第一遍倾听，教师提问你听到了什么教师归纳总结。幼儿第二遍倾听。幼儿根据听到的内容进行讲述。总结原来刚才的录音里告诉小朋友一天的活动。2、 阅读幼儿人手一册图书，说说自己一天中最快乐的是哪些活动。幼儿排图讲述。3、 集体讨论原来这就是幼儿园一天的活动，那么在这些活动中你觉得最开心的是什么事呢小结原来幼儿园的一天生活是丰富多彩的，我们大家要天天上幼儿园，学更多的本领。活动二一、名称玩圈二、目标学习奔跑和跳跃的方法，能与同伴友好地玩。三、准备大小不同的圈、小玩具、大积木。四、重点 奔跑和跳跃动作要领的掌握难点 活动中安全意识的培养五、过程1、 移圈前进幼儿人手两只圈，将圈排列在场地上。幼儿连续跳进两只圈，把后一只圈移到前面，在跳进前一只圈内。反复多次移动圈圈，向前跳跃。2、 辨色进圈两名幼儿将红、黄、蓝、绿四只圈摆成圆形，看到红色、绿色的圈用单脚跳进，看到蓝色、黄色的圈用双脚跳进。按指令跳，例如红-------蓝----------黄------绿。3、 套小动物在场地上（20厘米）画一根线，幼儿站在线的后面用塑料圈投套小动物。三名幼儿共套在一只大塑料圈上。场地布置红圈 蓝圈 黄圈绿圈活动三科学发现室组织幼儿到科学发现室，重点引导幼儿关注磁铁吸铁的原理，培养幼儿对科学活动的兴趣。下午活动活动之一穿衣服，系鞋带游戏目标1、让幼儿知道自己的事情应该自己做，并教会小朋友穿衣服、鞋帽等技能，养成爱劳动的习惯；2、培养幼儿做事要有始有终的习惯。游戏准备1、由教师准备布娃娃一个，并准备适合娃娃穿的衣服、鞋帽；2、向家长说明本活动的目的，并争取家长长期配合，共同培养幼儿热爱劳动的情感和良好的劳动习惯。要求家长为孩子准备合适的衣服鞋帽，利用幼儿自带的衣服鞋帽。布置表演场景；3、准备挂衣架和仪表镜，或利用教室墙壁镜；4、邀请家长观看孩子们穿拖衣服鞋帽的表演活动。游戏过程1、帮娃娃穿脱衣服鞋帽引发幼儿自己动手穿脱的兴趣；2、让幼儿动手练习给娃娃穿脱衣服等，从而掌握一系列的技能和要领，同时满足幼儿亲身体验的心理需要；3、引导幼儿自己练习穿脱衣服，边学边练，学做结合；4、采用表演形式，比一比谁穿得整齐、摆放整齐。让幼儿在接受训练的过程中达到练习熟练，熟中求巧，形成习惯。活动二组织幼儿观察饲养角的小动物。
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