资源描述：
猪妈妈的信目标1、幼儿学习按图形特征进行分类，并用计点来表示分类的结果。2、幼儿用语言讲述操作过程及结果。准备人手一份有标记的信作业纸三张过程 （一）集体活动1根据标记找图形老师三只小猪盖了新房都搬走了，猪妈妈好想他们啊，就写了封信给他们。看看这些信都是寄给谁的我们一起来给猪妈妈送信吧2、学习“根据图形的数量计点”提问（1）图中有什么（2）图中用了哪些形状（3）图中有几个这样的形状（二）小组活动活动一根据图形的数量计点活动二看图形画标记活动三数物连线（三）活动评价请幼儿来说一说自己是怎样做的，重点评价根据图形的数量计点。
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