资源描述：
泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园陈美英一活动目标1、体验歌曲中一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐。2、初步感受三段歌曲中的不同速度。二活动准备鱼儿好朋友歌曲磁带。三活动重点体验歌曲中一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐，初步感受三段歌曲中的不同速度。四活动过程 1、教师做小鱼游的动作引出歌曲。（1）“孩子们，猜一猜谁来啦”（小鱼）（2）、你们看到的小鱼在干什么啊（游）2、教室通过提问和表演，引导幼儿理解歌词，跟唱歌曲。（1）、教师一边做鱼游得动作，一边用缓慢的速度唱出“一条鱼，水里游，东游西游找朋友”，并表现出孤独、苦恼的表情。引导幼儿说一说这条鱼怎么了我们应该怎样帮助它（2）、有条小鱼愿意和他做朋友了，两条小鱼碰到一块会做些什么动作启发幼儿大胆想象并用简单的动作和表情表现出来。教师和一名幼儿边做鱼游的动作，一边用中速唱出“两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头”，边做出高兴的表情。（3）、另一条鱼看到两条小鱼这么快乐，也来和它们做朋友了，三条小鱼碰到一起会怎么样呢鼓励幼儿大胆的用合适的动作和表情来表现。 教师和两名幼儿边做鱼游的动作，便用较快的速度唱出“三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友”，并表现出愉快的心情。五活动延伸听音乐，引导幼儿一起边唱边做游戏。
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