教科版四年级下册心理健康教案08《善于沟通不误会》教学设计.doc

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资源描述：

8善于沟通不误会教学设计课题善于沟通不误会学科心理健康年级四年级学习目标1、懂得误会大多数时候是由于沟通不良导致的，懂得要主动进行良好的沟通以化解误会。2、学习解除误会的方法和技巧，提高自我的沟通能力。3、体验误会产生时的难受以及体验误会解除的过程，懂得沟通的魅力。重点学习解除误会的方法和技巧，提高自我的沟通能力。难点体验误会产生

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