资源描述：
活动目标1、通过认识油灯、蜡烛、煤油灯、电灯，了解灯的简单演变过程，知道电灯在我们日常生活中的重要意义。2、通过观察对比，简单了解各种灯所存在的缺点，培养幼儿思维的批判性。3、让幼儿体验和使用照明工具，感受光明带来的幸福感。活动准备布置一个山洞；油灯、煤油灯、台灯各12盏；小兔头饰一个；风爷爷头饰；录音机、磁带、电话机、图片一张；手电筒、矿灯、蜡烛许多；绒毛玩具每人一个。活动过程（一）引题，幼儿感受黑暗。请幼儿说说自己的感受，提问怎样才能在黑暗的地方看清东西（二）认识油灯、蜡烛、煤油灯、电灯、简单了解其缺点和优点。1、教师以游戏的形式，向幼儿逐一介绍各种灯，并请幼儿观察。2、幼儿操作给四种灯排列前后发明使用的顺序。3、教师向幼儿讲述正确的排列顺序。（三）引出手电筒和矿灯。1、游戏小鸡找蛋，引出手电筒带来的方便。2、游戏小熊家停电了，引出矿灯带来的方便。3、教师小结针对电灯的缺点，人们发明了手电筒和矿灯。（四）体验活动游戏营救行动教师布置一个山洞，让幼儿自己选一种照明工具，想办法照亮后，去山洞营救动物和娃娃。（五）结束活动集体舞兔子舞。
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