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25春小学科学1.1 运动和位置（教学设计）（教科版）.docx

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资源描述：
第一节 运动和位置一、 教材分析从本课开始，教材将带领学生探索“物体的运动”。本课将带领学生采用“相对于另一个物体的方向和距离”的方法，借助方向盘和软尺，对物体在某个时刻的位置进行描述。通过活动，学生能意识到方向和距离共同决定物体在某个时刻的位置。本课教材的设计思路是先判断物体是“运动”的还是“静止”的，再观测相对于另一个物体的方向和距离来描述物体在某个时刻的位置，最后拓展到根据已知的
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