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一、活动目标 1、了解五官的作用，知道它们在我们生活中是缺一不可的。 2、运用五官愉快的探索和游戏。 二、活动准备 3、故事眉毛搬家，头画像一幅。 4、眼罩若干，酱油、醋各半瓶，橘子，娃娃一个 三、活动过程 （一）运用活动头像，讲述故事眉毛搬家 故事大概；爸爸累了，很早就休息了。这时房间里传来争吵声。原来是五官在争谁的本领大。谁也不让谁。眉毛一声不响，眼睛嘴巴耳朵鼻子以为眉毛一点本领也没有，就把眉毛赶走了。结果爸爸上班时，汗水流下来。一直流进眼睛里。爸爸撞车了，鼻子耳朵嘴巴都受伤了。 1、 提问为什么爸爸会撞车（因为眼睛看不见了）为什么眼睛看不见（因为汗水流进眼睛里了）那为什么汗水会流进眼睛里（因为眉毛不见了） 小结眉毛有挡汗水的功能。 2、续讲故事听了小朋友的话，它们都知道了，原来眉毛也有很大的本领，不能少了它。就赶紧把眉毛请了回来。（教师把眉毛粘回原来的位置）眉毛不能少，那到底谁本领大呢它们一起看着眼睛“眼睛眼睛，你最没有用了，你走吧”眼睛被赶走了。（教师拿掉眼睛） 提问没有了眼睛，会怎样呢幼儿自由回答。 体验请35名幼儿带上眼罩，尝试找自己的位子。 提问其他幼儿，他们找到自己的位子了吗为什么（取下眼罩）回到位子，提问参与的幼儿你们觉得眼睛看不见方便吗眼睛能少吗 小结眼睛可以让我们看见周围的事物，眼睛不能 少。（粘回眼睛） 3、续讲故事耳朵他们赶紧把眼睛请了回来，眉毛不能少，眼睛不能少，他们又一起说“鼻子鼻子，你最没有用了，你走吧”鼻子被赶走了。（拿掉鼻子） 提问鼻子真的没有用吗 出示酱油和醋，幼儿自由猜测。那到底是什么哪我们一起来闻一闻。分别请幼儿闻酱油和醋你闻到的是什么你是怎么知道的（用鼻子闻出来的） 小结对啊鼻子能帮助我们辨别气味，所以鼻子本领也很大，它能少吗（不能）赶紧把鼻子请回来吧1（粘回鼻子） 4、续讲故事鼻子不能少，鼻子回来了，嘴巴说“耳朵耳朵，一定是你最没有用了，你走吧”耳朵被赶走了。（取下耳朵） 提问没有了耳朵会怎么样呢 体验捂住耳朵和放开双手，分别体验老师的一句话，然后比较，为什么第一次小朋友都没有反应，第二次大家马上就做出动作了。 小结耳朵能听见声音，所以耳朵不能少。（粘回耳朵） 5、续讲故事眉毛不能少，眼睛不能少，鼻子不能少，耳朵也不能少，它们一起大声地说“嘴巴嘴巴，肯定你最没有用了，你走吧”嘴巴被赶走了。（取下嘴巴） 提问嘴巴真的能少吗 体验；嘴巴发不出声音的感觉。 小结是啊，没有了嘴巴，我们就不能吃东西，不能说话了，所以嘴巴也不能少。（把嘴巴还原） 故事结尾五官都回到了爸爸的脸上，爸爸又成了一个快乐的邮递员。 （二）实践体验五官动一动 品尝橘子。 1、看橘子。你是怎么知道的是橘子（用眼睛看出来的） 2、闻气味。你是用什么闻的（鼻子） 3、吃橘子。什么味道你怎么知道的（嘴巴吃出来的） （三）游戏传娃娃 再次体验五官的用处。 教师提好游戏要求。听小铃依次传娃娃。铃声停了，娃娃也停止传，看娃娃在谁的手里，谁就学小动物的叫声。如此游戏进行若干次。
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