幼儿园中班科学教学：中班科学：不同地方的冬季教案

不同地方的冬季中班科学活动目标1拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。2激发幼儿探索自然的兴趣。活动准备1请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收集一些照片。2教师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。 BR3幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。活动过程1组织幼儿谈论各地不同的冬天。“我们都知道南京（指本地）的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢你听过中央气象台的天气预报吗请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗说给大家听听，带照片的就讲讲照片上的情景。”让幼儿充分发言，注意强化那些重要的描述。2介绍北方的冬季特征。引导幼儿观看幼儿用书画面“冰雕”。“这里的冬天是怎样的为什么别的地方没有冰雕”（因为这里冬季气温特别低，冰层很厚，几个月不化）3介绍春城昆明的冬季特征。引导BR幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”，介绍昆明实际上一年到头都是春天。冬天也和春天一样，植物繁茂。郁郁葱葱，鲜花盛开，从不下雪，不结冰。人们穿着单薄。“这里有冬天吗”4小结。活动延伸观看世界各地冬天的录象。活动目标1拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。2激发幼儿探索自然的兴趣。活动准备1请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收集一些照片。2教师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。3幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。活动过程1组织幼儿谈论各地不同的冬天。“我们都知道南京（指本地）的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢你听过中央气象台的天气预报吗请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗说给大家听听，带照片的就讲讲照片上的情景。”让幼儿充分发言，注意强化那些重要的描述。2介绍北方的冬季特征。引导幼儿观看幼儿用书画面“冰雕”。“这里的冬天是怎样的为什么别的地方没有冰雕”（因为这里冬季气温特别低，冰层很厚，几个月不化）3介绍春城昆明的冬季特征。引导幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”，介绍昆明实际上一年到头都是春天。冬天也和春天一样，植物繁茂。郁郁葱葱，鲜花盛开，从不下雪，不结冰。人们穿着单薄。“这里有冬天吗”4小结。活动延伸观看世界各地冬天的录象。