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教案设计宁波市华光幼儿园 舒丹丹 活动项目1、在游戏中能听辩门铃、电话，闹钟，自行车等物发出的不同铃声，并知道这些铃声的作用。2、激发幼儿对周围生活中不同铃声的兴趣，理解它们的用处。活动准备1、摸箱一只2、门铃，车铃，电话铃，闹钟等物若干3、有关各种铃的图片活动过程一.幼儿自由探索1、请幼儿每人选一样东西玩。看看你是否认识这个玩具而且你玩过后还会发现什么2、幼儿自由探索3、集中交流问（1）谁来告诉大家，刚才你在玩什么（同时出示并介绍玩具的名称） （2）在玩的时候你发现了什么 （3）它是怎么说话的（幼儿一起学）二幼儿探索各种物体发出的不同声音1 幼儿探索这些玩具都能发出声音，那么这些玩具发出的声音一样吗让我们再来玩一玩，这次可以把其他三样玩具都玩一玩，听一听它们会发出什么声音，并且想一想这些玩具发出的铃声有什么用我们听到铃声后会怎么做2 幼儿集中交流各种铃的作用问（1）请问你刚才玩了什么它是怎么说话的我们听到后会怎么做呢依次类推总结A门铃“叮咚叮咚”响了，你从门上的小洞洞往外看，如果是不认识的人我们不开门。B闹钟铃响了，叫我们快快起床上幼儿园了，幼儿园里有好多小朋友在等你一起做游戏呢C电话叮呤呤，接起电话有礼貌。D车铃叮咚响，告诉我们让一让，走路要当心。3 老师还把这些铃声编了一首儿歌，就叫铃声歌门铃叮咚响，快去把门开闹钟叮铃铃，快上幼儿园电话叮铃铃，说话有礼貌车铃叮铃铃，走路要当心
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