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浙教版七年级下册科学教学设计-1第2节 地球的自转.docx
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资源描述:
【导入】看到的现象都存在两种或更多的可能性(相对运动)1 教学目标知识目标 掌握地球自转方向 ,了解地球自转特征。了解地球自转产生的地理现象 ,寻找地球自转的证据。能力目标 通过借助模型解决问题 ,让学生在脑中建立直观模型 ,建立学生的空间概念。培养和提高学生的读图能力 , 锻炼学生分析问题和解决问题的能力。情感目标 通过科学史的渗透了解科学家追求真理的过
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