湘教版二年级下册心理健康《我想当班长》教学设计.docx

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资源描述：

我想当班长教学设计【教学理念】主题解读班干部制度作为一种班级管理模式，贯穿于整个学制体系，特别在小学阶段起着重要的作用。据调查，一、二年级的学生中有九成想成为班干部，其中有七成想成为班长。近年，部分家长和学生对当班长定位出现异化现象。本课旨在引导学生正确地看待当班长这一事件，引导学生认识班长的职责，了解当班长需要的能力，通过具体的事例和行为帮助学生如何正确地参与班长竞选，怎么面对竞选

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