湘教版二年级下册心理健康《拖拖和拉拉》教学设计.doc

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资源描述：

拖拖和拉拉教学设计【教学理念】主题解读小学低年级学生的学习习惯的培养与训练非常重要。而拖拉是低年级学生中很常见的现象。小朋友由于时间概念模糊，自控能力不够，注意力不集中，缺乏自信心，容易依赖等原因，很容易出现拖拉、磨蹭现象。久而久之，往往使得学习、做事效率低下，难以体验到按时完成任务的成就感和愉悦感，影响自信心的建立和目标的达成。学情分析二年级学生自控能力还不是很强，在学习、生

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