湘教版二年级下册心理健康《借与还》教学设计.doc

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借与还教学设计【教学理念】主题解读“物权意识”就是对物品归属权的一个认知，在孩子小的时候，会觉得我的物品是我的，我看见的物品也是我的，无法区分自己的物品和他人的物品的界限。因此培养孩子的“物权”观念，让孩子拥有自尊自主的意识，帮助孩子懂得珍惜自己的物品，维护自己的权利，尊重别人的物品，在孩子的成长中尤为重要。学情分析小学二年级的学生道德发展水平较低，处于他律道德阶段，以

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