【大单元整体教学】教科版科学四上二单元《呼吸与消化》第3课测量肺活量课时教案.docx

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资源描述：

第3课时测量肺活量教学设计一、教学目标科学观念认识到肺活量是人体吸入最多的空气后，呼出去空气的量，是人体发育是否健康的一个指标通过对测得的肺活量值进行分析和反思，明白经常参加体育锻炼，可以加大肺活量，有利于身体健康。科学思维用比较分析的方法，能推测影响肺活量大小的因素，并学会对自己的测量结果进行反思和评价。探究实践通过测量肺活量，掌握如何获取合理的数据，初步学会对数

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【大单元整体教学】教科版科学四上二单元《呼吸与消化》第3课 测量肺活量 课时教案.docx

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