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【大单元整体教学】教科版科学四上二单元《呼吸与消化》第2课 呼吸与健康生活 课时教案.docx

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资源描述：
第2课时呼吸与健康生活教学设计一、教学目标科学观念1. 通过资料阅读和体验活动，知道呼吸就是气体在体内交换的过程，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。肺是身体进行气体交换的“中转站”。2. 人体运动量越大，消耗的氧气会越多，就需要加快肺的呼吸，吸入更多的氧气，所以呼吸次数增多。科学思维通过比较，能对人体运动和呼吸次数的关系进行推理、解释。探究实践体验人体运动
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