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【大单元整体教学】教科版科学四上第一单元《声音》第7课让弦发出高低不同的声音 课时教案.docx

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资源描述：
第7课时让弦发出高低不同的声音教学设计一、教学目标科学观念物体的长短、粗细不同，发出声音的高低也就不同短而细的物体发出的声音高，长而粗的物体发出的声音低。科学思维能对要研究的问题进行假设，并说明理由；在反复的观察中验证白己的假设，解决要研究的问题。探究实践能从物体能发出高低不同声音的现象中提出可探究的问题。能对影响物体发出高 低不同声音的因素进行假设，说明理由。
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