湘科版八下心理健康教育第9课《无规矩不成方圆》教案.docx

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资源描述：

中小学心理健康教育“五维一体”教学资源教案八年级下册第九课无规矩不成方圆教学目标1. 了解规则、理解规则和自由的关系。2. 通过探索挑战规则背后的心理需求，学会认同规则。3. 寻找应对规则、减少违规行为的合理途径。教学重点引导学生了解规则。教学难点教会学生认同和适应规则。板书设计无规矩不成方圆

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