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第一单元 热爱生命第一课 杨光的“阳光”学习目标1、了解人生不可能十全十美，总会遇到一些缺陷，这是人生的常态。2、认识自身的缺憾及其背后的不合理观念，学会接纳自我，树立积极乐观是生活态度。学习重难点学会正确面对生活中的缺憾，悦纳自我，形成积极乐观的生活态度。教学方法观察法、谈话法。教学手段多媒体课件。教学课时2 课时。学习过程第 一 课 时一、导入课题同学们可曾有过这样的体验，当你因为种种原因双目失明后，你眼里的世界将会是怎样的一幅景象呢你的生活将会是生命样的一种状况呢你又将怎样面对呢今天我们就将给大家介绍一位盲人歌手杨光。掲题杨光的“阳光（板书）二、学习新课1、自读杨光的生命故事、想一想什么样 的态度是阳光般的生命态度。、看不见阳光的杨光有着阳光般的生命态度，对此，你有何感悟、写一写把你对杨光说的话写下来。2、生命探索、说一说在生活中你有哪些缺憾、对自己的缺憾你是怎样认识的与同学交流一下。、小调查。三、课堂小结学习了这一课，你有哪些收获第 二 课 时一、导入课题这节课我们继续学习杨光的“阳光”。二、学习新课1、生命氧吧、读一读天堂鸟的故事。、谈一谈读后的感受。与大家分享交流。2、 生命 驿站、自我对话自我接纳、停止与自己对立。、停止否认自己或逃避自己。、以建设性的态度和方法对待自己的弱点和错误。、学会接纳他人。三、课堂小结接纳自己的缺憾，我们的人生便多一份精彩在这个世界上，每个人都有着不同的缺憾或不如意的事情，并非只有自己是不幸的，关键是如何对待不幸。无需抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，要多看自己拥有的。板书设计第一课 杨光的“阳光”1、生命故事2、生命探索3、生命氧吧4、生命驿站
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