川教版六上《生命·生态·安全》第18课 我国的民间艺术 教案.doc

返回 相似 举报
川教版六上《生命·生态·安全》第18课 我国的民间艺术 教案.doc_第1页
第1页 / 共2页
川教版六上《生命·生态·安全》第18课 我国的民间艺术 教案.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述:
第18课 我国的民间艺术教学目标 1.了解我国的主要民间艺术,感受和体会我国劳动人民的勤劳和智慧。 2.学会设计和制作简单的窗花和中国结,爱活动中体验快乐。 教学重、难点 1.了解家乡的一些民间艺术,学会2-3中民间艺术品的制作方法。 2.剪窗花时自己设计图案。编制中国结时线路的走向, 教学过程 1、 艺术欣赏引入 出示几幅有关民间艺术的图片或者直接看教材插图让学生欣赏,一边欣赏,一边讲解或交流。 2、 主题活动 (1) 剪窗花 讲解在古代,我国劳动人民在逢年过节的喜庆日子里,用纸剪一些各式各样的图案贴在窗户上表示喜庆和欢乐,故名“窗花”。它逐渐发展成为我国传统的民间艺术。它历史悠久,深受人民群众的喜爱,心爱你已被联合国列为世界文化遗产。 在节日的时候,别是过春节的时候,剪几朵贴在窗户上,能增添不少节日的气氛。今天我们就来学习剪窗花。 1、 指导学生正确使用材料和工具 2、 指导学生剪窗花 3、 指导学生用其他方法剪窗花 4、 知道自己设计图案剪窗花。3、 汇报与交流 老师提问 1.家乡有哪些民间艺术 2.你们小组研究或创作的民间艺术品是什么 四、主体活动 (一)编制中国结 1、欣赏中国结饰品,激发编结兴趣 2、指导学生编结简单的中国结----万字结 (二)生活在线 1.阅读“生活在线”内容,让学生在阅读过程中了解成都得“锦里”民俗文化一条街。 2.提问在哪里可以看到哪些民间艺术表演 五、小结 通过本课的学习,让我们了解了许多我国的民间艺术,也学会了两种民间工艺品制作,丰富了我们的文化知识,培养了我们的动手能力。
展开阅读全文