资源描述：
狮子舞教案教学目标1、情感目标通过学习让学生了解环境保护对人类生存的重要性，培养他们的环保自觉性和责任感。2、知识目标了解狮子舞的造型特点，感受狮子舞的美感，体验各种动态的表达方式。3、能力目标学习、观察、感受、评述艺术伤口的题材内容、造型、色彩及主题思想。教学重难点教学重点引导学生学习和掌握观察、分析、评价的欣赏方法。教学难点如何自主地用语言表达欣赏后的感受。教学过程（一）导入阶段1、猜谜激趣教师让学生猜一条狮子的谜语，让学生猜是什么东西2、出示狮子图片，提问这张图片上有什么3、讨论真狮子和人造狮子有什么相同之处和不同之处教师引导学生从形体、颜色、花纹等基本特征来龙去脉说说。4、从人造狮子引入课题，并尝试画一头人造狮子。（二）发展阶段1、教师出示狮子舞表演的图片，引导学生观察狮子舞表演规律和场景。2、教师引导学生赏析狮子舞的形态、色彩、场景，认识狮子舞的美感。（可以让学生上台模仿。3、教师引导学生欣赏课本上的学生作品，感受狮子舞的快乐、兴奋、热闹。渗透热爱民族文化教育。（三）强化阶段1、学生欣赏，分析学生作品中形、色、动态狮子舞方面的美感，思考如何结合自己的想象与感受，画一幅有趣的狮子舞作品。2、提示以狮子舞与舞狮人为主体，使画面形成中心构图的样式，可在狮子周围添画环境与人物，教师可演示狮子的各种动态形象，供学生参考。也可制作课件展示主体与背景的配合画面，用分项展示的方法。（四）表现阶段1、学生创作，可自己画，也可合作完成。2、教师巡堂指导。（五）展示阶段1、学生上台展示自己的作品，分小组评一评。2、学生分组尝试表演狮子舞。
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