资源描述：
儿童乐园教案教学目标1、通过回忆、想象，创造性地表现儿童乐园的情景，体验造型表现的乐趣，提高学生的艺术感受能力和艺术表现能力。2、培养学生的想象与创造表现能力，激发学生对美好生活的热爱。教学重难点教学重点引导学生通过回忆、联想，用记忆与创作相结合的方法表现一幅以儿童乐园为主题的画。教学难点运用各种手法表现有创意的儿童乐园。教学过程一、创设情境，回忆体验。1、播放有关儿童乐园的录像，引发学生学习兴趣。2、提出问题，引发学生对儿童乐园的记忆和感受，让学生结合生活经验，激发强烈的探究兴趣。导入新课。二、小组交流，大胆表现。1、学生小组讨论你居住的地方有儿童乐园吗你去过儿童乐园吗你家附近什么地方最好玩2、学生谈谈自己对儿童乐园的体验与感受。三、师生互动，发现探讨。1、教师通过丰富的图片和视频资料，引导学生观察、了解、欣赏儿童乐园里的各种游乐设施和孩子们玩乐的场面，满足学生的直观感受。2、学生分小组讨论交流后畅谈自己的想法。3、教师小结学生的讨论结果。四、自主表现，合作交流。1、开展“我是小小乐园设计师”竞赛活动。2、教师鼓励学生大胆创作，敢于表现。3、学生采用多种美术形式来表现记忆中或想象中的儿童乐园。4、教师鼓励学生开展合作学习。五、展示评价1、举办作品展示会。学生相互展示作品，相互欣赏，谈感受，提建议。2、设置“最佳设计奖”和“最有创意奖”来激发学生的参与热情。六、课后拓展建议学生在家长的帮助下开展“发现美观的物象”社会调查研究活动，鼓励学生多多观察生活，发现美的存在。
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