幼儿园太阳活动实施方案汇总五篇.doc

幼儿园太阳活动实施方案汇总五篇太阳是离我们很远很远的星球，它能自己发光，太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光组成的。丰富幼儿对颜色的经验，以下是小编为大家精心整理的幼儿园太阳活动实施方案五篇，欢迎阅读。幼儿园太阳活动实施方案1活动目标1、能大胆的表达自己的设想。2、用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色。3、体验艺术活动的快乐。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备课件、彩笔、油画棒、水彩颜料、纸活动过程一、谜语导入，引发兴趣1、师你们喜欢猜谜语吗我说一个谜语，你们来猜一猜有位老公公，一副圆脸庞。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。太阳2、师对你真聪明一下子就猜到了答案就是太阳。3、师孩子们，今天的太阳它来我们班做客了。出示太阳我们和太阳公公打声招呼吧4、师谁知道太阳的家在哪里太阳光晒在身上有什么感觉如果没有太阳会怎么样师小结太阳的家在天上，他的光晒在我们的身上让我们感觉暖洋洋的，我们人类和动物植物的生长都离不开太阳。二、观察图片，交流想法1、师太阳公公好不好啊可是昨晚我做了一个梦，梦见太阳公公来找我，他哭着对我说“看看你们班的孩子们，每天都有那么多的漂亮的衣服穿，而我总是这一件衣服。”我对他说“不要哭了，明天我让我们班的孩子们帮你换件新衣裳吧”孩子们，你们想不想帮太阳公公换件新衣服啊想2、师那现在就请你想一想你想为太阳公公换件什么样的衣服然后和身边的小伙伴互相说一说。3、师谁说说，你想给太阳公公换件什么样的衣服4、师咱们先来看看我给太阳公公换的新衣裳吧出示图片，供幼儿欣赏。边欣赏边请幼儿说出图中的太阳的新衣服是用什么材料画出来的。5、师我给你们准备了水彩笔、油画棒、水彩颜料，你可以选择你喜欢的材料来帮太阳穿上新衣服，动手吧三、幼儿操作，教师指导。1、幼儿动手操作2、教师巡回指导。四、师生评价，体验乐趣1、展示幼儿绘画作品，师生评价。2、师帮太阳公公换新衣你们高兴吗看看，你们给太阳公公换的新衣服可真漂亮，太阳公公特别高兴它对你们说谢谢你们的帮忙我们围一个像太阳一样的圆圈跳个舞吧幼儿园太阳活动实施方案2活动目标1、了解拟人化的画法，培养幼儿的想象力与语言能力。2、会添画出一些简单的背景。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备课件、幼儿人手一支黑笔及一盒蜡笔。活动过程1、小朋友你们喜欢听故事吗那让我们一起来听个故事。2、从前，有个调皮的孩子，整天在蓝天上奔跑，他红红的脸上渗出一颗颗汗珠，他拉来一块白云当毛巾擦擦脸，他的脸太脏，白云立刻变成了黑云，云儿哭了，调皮的孩子安慰说“别哭、让我来变个魔术吧，”他从嘴里喷出七色霞光，黑云又变成了白云。小朋友猜猜看，这调皮的孩子是谁呀太阳咦，这个调皮的孩子怎么把脸藏起来了，我们来看一看他的小脸吧这个小孩真漂亮，长着大大的眼睛，红红的嘴巴。刚才的故事中说太阳有什么本领呀变魔术、喷出七色霞光3、太阳变了个魔术，让黑云又变成了白云，白云高兴地围在太阳的周围，把太阳打打扮成了什么太阳出示范画谁来给这个太阳取个好听的名字云太阳4、太阳比原来更美丽了，他非常开心，继续奔跑，看到果园里的苹果还是绿绿的，他说“让我再来变个魔术吧。”他又从嘴里喷出七色霞光，绿苹果渐渐地变成了又圆又大的红苹果，苹果树妈妈很高兴，她让孩子们一起围在太阳周围，这下太阳又打扮成了什么样的太阳呢幼儿回答。5、太阳继续跑呀跑，他还会给谁变魔术呢他们又会把太阳打扮成什么太阳呢幼儿回答。6、现在你们来画变魔术后的太阳好吗画前，老师提个要求太阳画在纸的中间，要画得大，其他空的地方画上七彩霞光，涂色要鲜艳均匀。7、幼儿作画。教师根据幼儿不同的水平分别加以指导轻音乐请个别幼儿上来讲述。幼儿园太阳活动实施方案3活动目标1、能大胆运用各种不同的线与形，组合设计太阳的光芒。2、激发幼儿用线进行描画创作的兴趣。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、培养幼儿的技巧和艺术气质。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备1、挂图。2、幼儿操作材料，水彩笔。活动过程1、太阳娃娃美发厅。--太阳娃娃要去参加舞会，想给自己设计一个漂亮的、与众不同的发型，于是它来到了美发厅，请美发师为自己设计一款非常漂亮的发型。--你想不想做一个美发师为太阳娃娃设计一款发型，让它满意地去参加舞会呢2、有趣的发型。--你去过美发厅吗和谁去的在那里你都见过什么样的发型弯弯的、直直的、卷卷的妈妈的发型是哪种呢--挂图花太阳。这些太阳都梳着什么样的发型有什么样的花纹和图案3、设计发型。--教师出示范画，让幼儿观察。--请你做太阳娃娃的美发师，快为它们设计漂亮的发型，让它们高兴地去参加舞会吧提醒幼儿能不能把线和形组合在一起，变成奇特的发型。幼儿设计，教师范画。4、我当美发师。--打开幼儿操作材料美术第13页 ;太阳娃娃美发厅 ;给太阳娃娃设计发型。5、重点指导。--鼓励幼儿大胆选用线与线，线与线、形与形的组合，进行组合的变化--给太阳娃娃的头发染上漂亮的颜色，提醒幼儿注意色彩的搭配。6、发型专栏。--一起设置发型专栏，展示幼儿作品，互相欣赏作品。幼儿园太阳活动实施方案4活动要求1、通过活动，丰富幼儿关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验。2、引导幼儿学说“我给太阳妈妈找到了颜色宝宝”。活动准备场景布置花园花瓣中藏着相应颜色的拟人化色彩宝宝，太阳妈妈穿的衣服一件衣服有七种颜色的口袋。活动重难点认识青色宝宝;学说完整句“我给太阳妈妈找到了颜色宝宝”。活动流程情景讲述找颜色宝宝联欢活动活动建议一、情景讲述1、幼儿随音乐进入花园，教师扮演太阳妈妈从花园里慢慢出来，向幼儿介绍自己和七个颜色宝宝。2、以“幼儿呼唤颜色宝宝的名字，发现有的颜色宝宝不见了”的形式引出话题，激发幼儿找颜色宝宝的兴趣。二、找颜色宝宝1、幼儿分散在花园里找颜色宝宝，找到后相互交流，并学说“我给太阳妈妈找到了颜色宝宝。”2、幼儿将找到的颜色宝宝送回家把颜色宝宝插入太阳妈妈身上相应颜色的口袋里。3、太阳妈妈和幼儿共同检查颜色宝宝是否找对了家。重点向幼儿介绍青色宝宝三、联欢活动幼儿与太阳妈妈一起随音乐唱歌跳舞。幼儿园太阳活动实施方案5活动目标1、感受诗歌明朗、欢快的节奏。2、理解诗歌的画面，学习有感情的朗诵诗歌。3、理解并掌握诗歌中的动词爬、笑、跳、亮。活动准备物质准备背景图一幅画有太阳、小溪、窗户、花朵、妈妈、录音磁带阳光知识准备知道阳光是什么。重点理解诗歌的画面，学习有感情的朗诵诗歌。难点理解并掌握诗歌中的动词爬、笑、跳、亮。活动过程一、观察背景图引入，激发幼儿学习诗歌的兴趣1、出示背景图，引出诗歌名称师老师今天带来了一幅好看的图画，我们一起来欣赏一下好吗图上面有什么啊小结 ;在蓝蓝的天空上有一轮金色的太阳，在金色的阳光照耀下有小溪流、有房子、有花儿，还有一个妈妈。其实这幅画里藏着一首好听的诗歌，诗歌的名字就叫阳光 ;二教师用富有激情的声音朗诵，让幼儿感受诗歌明朗、欢快的节奏，并理解诗歌的画面1、听录音磁带，让幼儿感受诗歌的节奏。提问 ;听完这首诗歌，你们的感觉是什么样2、借助教具，教师有感情朗诵诗歌第二遍，帮助幼儿理解诗歌的画面。提问 ;阳光先照在什么地方呢 ; ;接着阳光又照在什么地方 ; ;阳光再照到什么地方呢 ; ;最后阳光照在什么地方 ;小结 ;阳光先照在了窗上，接着照在了花上，又照在了溪上，最后啊，照在了妈妈的眼里。 ;3、教师第三遍朗诵诗歌，引导幼儿理解诗歌内容并掌握诗歌中的几个动词。提问 ;阳光，在什么上爬着 ; ;阳光，在什么上笑着 ; ;阳光，在小溪上怎么样 ; ;阳光在妈妈的眼里又是怎么样 ;教师逐一提问个别幼儿，要求幼儿用诗歌的原句来回答老师的问题，幼儿回答后，请全班幼儿一起念一遍原诗句。提问 ;为什么说阳光在窗上爬着在花上笑着在溪上跳着在妈妈的眼里闪着 ;三幼儿学习朗诵诗歌1、借助挂图，幼儿尝试完整地朗读诗歌。2、幼儿第二遍完整地朗诵诗歌。3、有感情地跟老师朗诵4、请个别幼儿朗诵诗歌。四带领幼儿到户外感受阳光，找找阳光都照在了那里。活动延伸幼儿把寻找到的 ;阳光 ;画下来，至少要四样，为下次活动的仿编 ;阳光 ; 的诗歌做准备。