幼儿园托班安全活动策划方案五篇.doc

幼儿园托班安全活动策划方案五篇安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。以下是小编为大家精心整理的幼儿园托班安全活动方案五篇，欢迎阅读。幼儿园托班安全活动方案1一、活动目标1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。二、活动准备1、材料准备1录音机、磁带。2模拟大树一棵。3模拟电线杆一根、电线一条。4模拟房子一座。5用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6小兔子头饰若干。7篮子一个。8音乐下鱼了。9自编儿歌一首安全避雷电。2、知识经验准备认识情景表演中的小演员。三、活动过程1、导入，今天，---小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。2、躲雷雨闪电的情景。1 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音用录音机播放音乐“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。2雨停了，继续走，来到了---的家里坐下，他妈妈热情招待我们。3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问1刚才我们在半路上遇到什么事情啦2今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么4、观看课件如何防雷电5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的2小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的3小可爱、小哥哥，谁做得对呢4教师小结。A不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B不可以躲在高危的地方。C不可以躲在电线杆下。D不可以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌安全避雷电7、表演游戏下雨啦情景设计播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、结束。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附儿歌安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办千万不要慌乱跑安全避雷有妙计不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。幼儿园托班安全活动方案2活动目标1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。2、能根据图片大胆讲述画面内容。活动准备故事碗里的汤泼了活动过程1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论汤泼了怎么办教师午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来 ;哎呀，不好了我的汤泼了...... ;玲玲的汤泼到哪里了桌上如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办了解正确的处理方法。教师小结吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。2、继续听故事，继续讨论汤泼了怎么办教师我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了汤顺着桌子往下流。他该怎么办 ;来听听这个小朋友是怎么做的让开流下来的汤，再请成人帮忙。教师小结汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。3、教师总结。教师有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。幼儿园托班安全活动方案3一、活动目标1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。2、知道手划破后简单的处理和保护方法。3、知道哪些东西尖利不能玩二、活动准备1、手受伤的小熊玩具 2、挂图三、活动领域1、语言领域 2、健康领域四、活动过程1.出示小熊玩具，通过故事导入师“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了”2、教师组织幼儿讨论师这个小熊的手怎么啦出血了好好的小手怎么会出血呢被东西划破了什么东西会把手划破为什么玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。3、启发幼儿回忆师自己的手有没有被划破过，手划破了疼不疼。4、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。师我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。3.讨论怎样保护、处理小熊或自己受了伤的手。1如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口为什么不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。2手受伤了怎么办如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。3手包扎后还要注意哪些事项不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。五活动结束总结如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。幼儿园托班安全活动方案4活动目标1、知道110、119、120几种特殊号码及作用。2、学习使用特殊电话号码，知道不能随意拔打。3、初步培养幼儿的自我保护意识。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备自制电话一部、自制PPT、110,120,119号码图片活动过程1、引出特殊号码，初步了解110、119、120的特殊性。导入活动小鸟和小老鼠附儿歌小鸟，小鸟，住在大树上，小老鼠，小老鼠，住在大树下，喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，喇叭花，喇叭花，变成小电话，喳喳喳，吱吱吱，小鸟跟小老鼠说着悄悄话。提问小鸟和小老鼠是怎么说悄悄话的打电话小朋友你打过电话吗你是怎样打电话的请小朋友来试一试有几个号码很特殊，跟我们平时打的电话号码不一样，你知道是哪几个吗点击课件显示110、119、120小结家里的电话号码和手机号码的数字很长，有711位数，在我们生活中有三个特殊的电话号码，它们只有3位数，分别是报警电话110、火警电话119和急救电话120，这三个号码是人们在碰到危险和紧急情况下使用的。2、初步了解特殊号码的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救电话、119是什么情况下拨打的是火警电话，发生火灾的时候才能拨打119，火是很危险的，我们能随便玩火吗、120是什么电话什么时候拨打120急救电话，严重的伤或是得了急病，严重的病、110是什么电话什么时候拨打110报警电话，抓小偷抓坏人3、初步学习在紧急情况下该如何打特殊电话。、学习拨打报警电话。播放有小偷的照片提问发生了什么事有小偷怎么办啊打110找警察集体打电话点击课件，警察叔叔出现并配音交流讨论后提问警察叔叔问了什么，我们是怎么说的小结拨打报警电话110时，要说清事情发生的具体地址是哪里如具体的街道、旁边有什么大的建筑物，发生了什么事情及你的姓名和联系电话等等。、场景二生病了该怎么办/着火了怎么办、图中的小朋友怎么了，我们应该打什么电话应该怎么说请幼儿拨打，课件急救中心的阿姨出现，配音、出示着火图片，提问该打哪个电话应该怎么说小结我们在拨打火警电话119和急救电话120时，也都要说清楚事情发生的具体地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系电话是多少，这样才能方便110、120中心尽快前来处理。4、知道不能随意拨打特殊号码，进一步拓展知道什么情况下拨打什么电话。这三个电话号码很特殊，为了方便我们记住，它们只有3位数，我们能随便拨打特殊电话吗我们随便拨打会造成线路拥挤，真正需要帮助的人就没法得到帮助，也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦号码游戏每个号码一个圆圈，PPT出示图片，当发生这些事情时，你觉得应该拨打哪个号码就站到哪个圆圈里。进一步拓展在什么情况下拨打特殊电话，在什么情况下先拨打哪个特殊电话，并培养幼儿的自我保护意识。5、结束活动欣赏课件，进一步了解110、120、119的工作。孩子们，这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员，哪里有困难，哪里就有他们的身影，他们一直在救人，助难，抢险，救灾的第一线，安全给别人，危险给自己。当夜晚来临，你已经入睡时，他们依然坚守在岗位，守护着我们，保卫着我们的家园，他们太累了，让我们用最热烈的掌声向他们致敬幼儿园托班安全活动方案5活动目标1、认知目标通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、能力目标提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。3、情感目标引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。活动准备1、真实案例卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼2、图片老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物3、每组一小筐内有图片如幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。活动过程一、激发兴趣1、播放120急救录音，教师紧张提问发生什么事啦幼儿相互猜测2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神秘“要想知道发生什么事还要从这个小小的铁制五角星说起。”二、真实案例卡在气管里的五角星进入教师讲解这是一个真实的故事一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母叫来医院的急救车，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中。”讲述完后提问1、龙龙的身体好受吗2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样3、医生从他气管里取出了什么为什么会这样4、医生对龙龙说了什么5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中教师感慨当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。三、观看课件、情景表演深入1、课件进餐时内容幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。教师和幼儿一边观看一边讨论小朋友这样做，对吗为什么教师参与发言人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。2、课件肚子为什么疼内容一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说“冬冬，等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论小朋友，冬冬的肚子为什么会疼说一说，你是怎样做的观看图片1老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2过期的食物。3腐烂变质的食物。4假冒、劣质的食物。5没洗干净的食物。分析比较这些东西你吃过吗说一说，这些东西为什么不能吃小结大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。3、教师与幼儿配合情景表演好吃的鱼内容今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问1明明应怎样吃鱼2鱼刺卡在喉咙里该怎么办孩子共同总结小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。四、游戏“判断对错”渐入分组进行游戏1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。用课件显示动画的儿童专家提醒不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。用课件显示动画的儿童专家提醒小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。用课件显示动画的儿童专家提醒夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。用课件显示动画的儿童专家提醒玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。五、操作活动巩固1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如小朋友一边走一喝水，容易呛到。2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论，主动操作。六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙1、教师快速在主题墙画出笑脸和哭脸，幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中，正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。配上轻音乐2、教师在一旁鼓励幼儿，把其他不能吃的东西添画在主题墙上。3、教师鼓励幼儿继续发挥想象和创意，设计“不乱吃东西”的家园互动小标语。4、教师整理幼儿语言，一边读一边书写到主题墙上。如请家长、小朋友配合老师晨间一摸、二看、三查、四问。请家长和老师共同关注小朋友的安全。小朋友不带危险东西入园。午睡上床前，兜里无异物。小朋友少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。