幼儿园手工教学活动策划方案五篇.doc

幼儿园手工教学活动策划方案五篇手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和创造能力。以下是小编为大家精心整理的幼儿园手工教学活动方案五篇，希望对你有帮助幼儿园手工教学活动方案1一、活动目标1、 学习看图制作小风车，提高动手能力。2、 在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。3、 在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。二、 活动准备风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。三、活动过程一 教师出示范例，引导幼儿观察。1、 这是什么你想做一个风车吗2、 做一个风车，需要哪些材料呢二 剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。1、 教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子”2、 教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子”“那我们用什么样的图示表示出来呢”3、 逐一探索风车的制作过程。 “如果将几个角都打开，你们会看到什么呢”教师打开所有的角“你们发现了吗这是什么形状的” 这一个图形是什么形状的我们应该画什么呢怎样表示这些剪开的开口 重点引导幼儿观察剪的位置。 “在开口未剪的时候，应该是什么样的用怎样的图示表示 教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。三 幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。四 游戏活动风车转转转带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。幼儿园手工教学活动方案2一、 活动目标1、 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。2、 愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。二、 活动准备1、 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。2、 范例若干三、 活动过程1、 模特秀The wagic key，激发幼儿的兴趣。师小朋友你们看看邵老师是不是很漂亮啊，请小朋友来说说哪里漂亮好不好幼头上/手上/腰.2、 出示拉花，幼儿观察1一种颜色制成的拉花2两种颜色制成的拉花3三种颜色制成的拉花并按规律排列师这三种哪一种看呀，为什么呀幼它有好多颜色，而且排列得很漂亮。3、 教师讲解示范拉花师这节课，老师就教小朋友怎么做拉花，我们可以做成手环和项链哦。看老师这里有一条长方形，我要把它变成圆形，把它的头和后面围成圆，重合一起，做个错误示范1、能不能合得很大的地方啊，这样圆就变得很小了，不好看;2、能不能把头和后面直接贴起，凸出来，就不像圆形了。接着把另一个长方形套进去，也一样粘起来。再套一个，要注意套第四个环时，可不可以套到中间去呀，小朋友看看，这样是不是就拉不长了呀。接下来请小朋友动手做做吧。4、 提出要求和规则1用剪刀时，不要对着小朋友，不要伤到自己，剪完后，要放回篮子里。2必须将不同颜色的纸进行有规律地排列。5、 幼儿制作，教师巡回指导，重点指导幼儿有规律地排列颜色。6、 作品欣赏。7、 家长与幼儿进行模特秀。幼儿园手工教学活动方案3活动目标1、幼儿继续学习卷贴技能。2、知道猪的用处及与我们生活是息息相关的。3、教育幼儿养成不挑食、偏食的好习惯。活动准备活动前参观养猪场视频。活动过程一、回忆交流，了解小猪宝宝的外形特征和生活特点观看视频，说说小猪宝宝。1、小猪长的什么样小结小猪长着大大的耳朵、小小的眼睛，圆圆的鼻子，短短的尾巴，小猪猪长得真可爱。2、小猪真可爱，那小猪都爱吃些什么呢幼儿讲述小结小猪喜欢吃蔬菜、水果、粮食、肉类等各种东西，从来不挑食和偏食，我们也要像它一样，样样东西都爱吃，这样身体才能长得棒棒的。3、你知道小猪有什么本领吗小结小猪经过训练以后，会游泳，还会表演杂技，小猪的本领真大。二、教师讲解示范。重点讲解猪头的做法，难点扇形卷贴。三、幼儿动手操作，师巡视指导四、活动延伸。在表演角让幼儿表演 ;三只小猪 ;的故事幼儿园手工教学活动方案4活动目标1、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。活动准备1、教学自制图片一套，固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。2、每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。活动过程1、引出课题以讲故事的形式激起幼儿兴趣春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服;太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了;太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说“春天来了，春天来了”太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。2、讨论1大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样冷的2还会怎么样生病的3、请幼儿想办法帮助大树幼儿讨论后回答去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。4、教师示范1先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。2把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。3给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。5、幼儿操作，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。6、幼儿互相讲述看看谁做的新衣裳好鼓励幼儿把自己剩余的碎纸拾起来放在盆里，胶水盖子要盖好，收拾干净。老师总结大树爷爷开心的故事告诉我们春天是希望的季节，春天是万物复苏的季节，就算是枯萎了一冬的大树爷爷，在春天也努力的伸展着自己的枝丫，强弩的让自己焕发青春。幼儿园手工教学活动方案5活动目标1.引导幼儿运用剪、贴、画的方式制作菜肴，感受中国菜肴的色香味。2.在活动中，体验制作菜谱、分享作品的快乐。活动准备1.环境创设开设“绿色餐厅”丰富幼儿饮食经验“小小配菜师”的区域数活动环境、“国庆节日美食”大调查主题墙面2.前期经验通过资料收集、家庭调查、参观食堂、解读菜谱等形式帮助幼儿积累了初步的配菜经验3.教学具菜谱一份、一周菜谱空白表格4张、美工操作材料若干各色色纸、固体胶、剪刀、抹布，垃圾盒等活动过程一、情景导入、经验重现又是星期五了，每个星期五都是我们保健老师为我们制定下周菜谱的日子，我刚刚拿到一份下星期的菜谱，我们一起来看看。出示菜谱1.菜名我来起。引导幼儿为下周的菜品起菜名，要求简单清楚。2.菜肴我推荐。鼓励幼儿说说自己最喜欢哪道菜并说出推荐的理由。小结原来我们在制定菜谱的时候既要考虑颜色上的搭配，还要注意菜的味道和营养。二、布置任务、交代要求1.要求幼儿5人为一组，制作一周菜谱。2.5人商量制作不同的菜肴，并有一定的时间限制。三、多人组合、制作菜谱教师的关注点1.幼儿之间的商量情况。2.了解个别幼儿的想法与理由。3.给予个别幼儿指导与帮助。四、分享交流、评委点评1.分享成果请每组代表来推荐特色菜。2.评委点评邀请保健老师做现场的点评，进一步丰富幼儿的相关知识。3.活动延伸我们回家后也可以为我们的爸爸妈妈制定色香味俱全的家庭食谱。