幼儿园体能课程活动策划方案五篇.doc

幼儿园体能课程活动策划方案五篇教学是一种创造性劳动。写一份优秀方案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是小编为大家精心准备的幼儿园体能课程活动方案五篇，欢迎大家的参考借鉴。幼儿园体能课程活动方案1活动设计背景我是小班的老师，由于我班的幼儿刚刚入园半年时间，年龄又比较小，他们一些良好习惯及各方面能力还比较差，所以我根据本班幼儿的实际情况，设计一节体能活动快乐的草地。活动目标1 引导幼儿在草地上大胆创新游戏，体验游戏的快乐。2 练习钻、爬两大动作，促进动作的协调发展。3培养幼儿大胆、自信、积极参与游戏的情感。教学重点、难点重点练习钻、爬两大动作 难点是教会幼儿钻、爬两大动作活动准备1音乐晨曲开火车 2 呼啦圈8个、与幼儿人数相等的小红旗、奖牌 3 哨子、闹钟、手机活动过程一、组织幼儿来到草地上。1、 师今天我要带你们到草地上去玩，好吗来，我们开火车去，师生共做火车状准备出发。师看，多美的草地啊让我们在草地上舒服的睡一觉吧师生共同躺在草地上，各有各的睡姿，一副轻松自在的样子2、闹钟响师闹钟响了，孩子们该起床啦带领幼儿伸个懒腰，拍拍嘴巴打个哈欠睡得好舒服啊3、韵律活动晨曲师来，跟“妈妈”一起穿衣服吧带孩子在音乐声中做穿衣服、穿裤子、刷牙、洗脸、弯腰、转圈等动作，帮助幼儿进行热身动作二、鼓励幼儿在草地上创造性地游戏。1、师哇，多美的草地呀让我们在这里好好的玩吧你们要开动小脑筋，想出有趣的玩法，咱们来比一比，谁的玩法最多、最有趣2、幼儿自由玩，教师观察指导。3、总结来，都做到老师的身边来，你们可真聪明，想出这么多的玩法，有的像小鸟飞，有的开火车，有的像小乌龟爬呀爬。三、带领幼儿学会“爬、钻”两大动作。1、师老师觉得爬这个玩法挺有趣的，我们都来玩一玩，应该怎样玩呢，请宝宝们两手着地，膝盖也着地，向前爬爬，向后爬爬，往左爬爬，往右爬爬。2、师我们再来学习“钻”请小朋友学着老师的样子从洞中钻过去，钻时身体不要碰到圈啊四、比赛夺红旗1、教师把幼儿分成四组，边讲解边示范我们玩个比赛吧，山坡上插满了小红旗，听到老师说开始，你们必须从起跑线这里开始爬，要爬过草地，钻过两个山洞，再爬上山坡摘一面小红旗，然后到陈老师那里站好，谁先摘到小红旗，谁就是小冠军，懂了吗2、进行比赛。3、颁发奖牌。五、结束活动。手机响教师接电话喂，你好，是小白兔呀哦，你想请我们小朋友去参加你的生日舞会啊，好的，我们马上来，宝宝们，想去吗想那我们就出发啦幼儿园体能课程活动方案2活动目标1、发展幼儿身体的灵活性和协调性。2、培养孩子们之间的团队合作意识。活动准备在活动场地一端间隔插上4面小红旗，距小红旗810米画一条起点线。活动指导活动指导一全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二”。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。评析纲要中指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的灵活性、协调性。”创设“蜈蚣竞走”游戏让幼儿在塑胶场地上练习，既能增加幼儿的兴趣，又能训练幼儿协调向前运动的能力，从而使幼儿获得最基本的合作运动能力，增强身体素质。活动指导二根据人数按5-8人一组，分成4组，各组一路纵队，用绳子将左脚、右脚分别系在一起，后面的人双手扶前面人的肩，听信号各组同时由起点出发，最后一名幼儿先到达终站的组为优胜。评析幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性创设游戏化的活动情境是解决问题的途径。宽松、快乐的氛围，团队合作的意识培养，有助于幼儿主动尝试并积极完成动作要求。注意事项1、在蹲走时不要踩前面小朋友的脚，不要跪在地上。2、教师巡回观察，重点关注幼儿合作情况，指导个别组幼儿游戏。3、注意活动中的安全。幼儿园体能课程活动方案3活动目标1、尝试用不同方法玩飞盘，发展走，跑、跳，往上抛等动作。2、体验玩飞盘的乐趣。活动准备用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干每个幼儿两块活动过程一、开始部分1、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。2、热身运动快乐的小飞盘在老师的带领下，幼儿听着音乐我真的很不错做热身运动，劲部，肩部，上肢，下肢，伸展，躯干转动，跳跃，放松。二、幼儿自由探索尝试玩法。1、教师引导今天我们来和飞盘玩游戏，这些小飞盘可神奇了，它会会和小朋友玩游戏的，飞盘说“今天我来考考小朋友，看看谁玩的方法多，。现在你们可以和我飞盘玩游戏了。你们可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。2、幼儿自由探索玩飞盘，教师观察引导。可能会出现的玩法，向上抛接，挥手臂，两人对接，投远，幼儿合作把飞盘平放于地面，双脚跳，连续跳，绕着走等。三、交流分享请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。全体幼儿观看评议。四、神奇的小飞盘与颜色做朋友1、教师引导，小朋友可聪明了，你们玩出这么多的玩法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有很多种好看的颜色，下面我们一起和飞盘上的颜色做游戏，看看那些小朋友的小飞盘最神奇。2、教师组织幼儿做游戏找颜色幼儿把飞盘放在场地上，教师出示蓝色，幼儿跑到蓝色的飞盘边站好，没找到的幼儿停止游戏一次.游戏反复更换颜色进行。找朋友幼儿看教师出示飞盘颜色，快速跑去找相应的颜色飞盘，然后，自己商量合作游戏。五、活动结束1、教师引导小朋友玩得可开心了，飞盘也累了，我们把飞盘送回家吧2、带领幼儿拿着飞盘轻松愉快地放回去，然后放松绕场走一圈，返回活动室。幼儿园体能课程活动方案4活动目标1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。2、能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。活动准备1、经验准备在日常生活中有玩滑板的经历。2、物质准备滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。活动过程1、热身教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节头、上肢、下肢、躯干等。2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。指导语老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏出示滑板。3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。指导语待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢教师小结教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容4、进一步练习滑板的玩法肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。5、游戏活动红绿灯遵守红灯停，绿灯行。任务与要求今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。老师说“向前开”，你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。指导要点驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。6、游戏竞赛激发整堂课的高潮幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”标志桶，还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。指导要点遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧外侧回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。7、放松活动，教师带领幼儿跟着音乐打太极。8、教师进行活动小结后，带领幼儿退场。幼儿园体能课程活动方案5设计意图综述游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。活动目标1、学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。重点、难点学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。教具准备1、大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木若干。2、场地布置。活动流程一、创设实际情境，活动身体幼儿跟着教师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。二、学习推小车一教师出示小推车并指导幼儿学习。提问这是什么请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。二进行推车练习。分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。三小结。要使小推车不倒，就要保持平稳。三、游戏 ;运砖 ;猪小弟要造房子，但是少了很多的砖块，需要我们帮助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。一讲解游戏要求。游戏开始，幼儿迅速将一块砖积木放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。二幼儿分组游戏一次请一位幼儿当大灰狼，教师对游戏情况进行评价。三幼儿分组游戏进行比赛，看看哪一组运的砖又快又多。四、总结评价今天小朋友的表现很不错，很勇敢，你们帮了小猪这么大的忙。