幼儿园特色活动策划方案三篇.doc

幼儿园特色活动策划方案三篇您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢活动有哪些形式呢带着这些问题，下面是小编为大家整理的幼儿园特色活动方案三篇，希望大家喜欢并且能够有所收获。幼儿园特色方案1活动目标1.在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。2.巩固团、搓、压、捏等技能。活动准备1.各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、蓝色卡纸、牙签。2.教师制作的范画一副。活动过程一开始部分以儿歌三条鱼的律动导入，引起幼儿活动的兴趣。二基本部分1.出示图片，引起兴趣。今天我们班来了一位小客人，是谁呀小鱼让幼儿进一步感受鱼的特征，并重点引导幼儿观察鱼的形状、色彩以及身上的花纹等。观察后让幼儿描述鱼的外形特征。小结鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。2.今天老师也带来了鱼的图片，我们一起来欣赏一下，出示PPT你们发现鱼宝宝是用什么做成的吗3.“今天，老师要变魔术，一起来念口诀魔术魔术变变变”教师手藏身后，变出一条鱼宝宝出示范例激发幼儿制作的兴趣。这是老师做的小鱼，小朋友想不想也做一只小鱼呢4.教师示范制作鱼选择一块橡皮泥捏软，做鱼的身体。另选一样不同颜色的橡皮泥一分为三做鱼的尾鳍，背鳍和腹鳍。用白色和黑色橡皮泥做鱼眼睛。做鱼的身体时先把泥搓成椭圆形，再压扁分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼睛。再用不同颜色的橡皮泥搓成长条做出鱼身上的纹理就可以了。最后用你喜欢的颜色做出泡泡，用绿颜色做水草。三幼儿制作1.今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作与老师不一样的鱼，比比谁的鱼最漂亮，和别人的不一样。2.教师巡回指导。四展示、评价作品，结束活动。将作品摆放在展示台上，师生共同进行评析，鼓励幼儿自己介绍作品，并评出好作品。幼儿园特色方案2活动目标1、通过观察，了解海底世界;会画出海底世界2、尝试用线条和色彩表现出海底世界，大胆创作海底世界的美丽景色。3、感受绘画的乐趣，有保护环境的意识。活动重点、难点重点能够画出自己心中海底世界的景象。难点尝试用线条和色彩表现海底世界，有保护环境的意识。活动准备图片、彩笔、白纸、黑板活动过程一海底世界的图片导入，激发兴趣教师出示海底世界图片，并提问图片中有什么引出主题。二新授1、幼儿讨论、激发兴趣教师引导幼儿讨论海洋里有什么动物植物海水什么颜色2、教师讲解与示范教师边示范边交流，引导幼儿想象海洋中的植物特征，动物的特征，激发想象力。3、幼儿自有创作，教师引导幼儿大胆想象，画出海洋物种不同的特征，并进行色彩搭配，教师进行个别指导。4、作品展示与评价幼儿向其他小朋友们讲解作品。三教师引导幼儿总结，引导说出保护环境。活动延伸请小朋友们回家和家长一起去海洋馆参观，亲身体会海洋的美妙。幼儿园特色方案3活动目标1、引导幼儿用棉签在轮廓线内来回涂色。2、会选用鲜艳的色彩表现秋天不同的水果。3、乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。活动准备1、一只袋子，苹果、梨子、香蕉。2、剪好的苹果、梨子。3、红、黄、绿的颜料。盒子、棉签等。活动过程1、出示袋子，引起幼儿兴趣。教师;老师这里有一只袋子，请你来猜猜，里面会装些什么呢我请小朋友来摸摸袋子，你能感到摸到什么了吗教师引导幼儿学说绿绿的苹果、紫紫的葡萄等。2、出示果树，告诉幼儿这是一棵神奇的果树。提问这棵神奇的果树上有哪些水果红苹果、绿苹果、黄香蕉教师呀这里还有几只水果没有穿上漂亮的衣服呢，我们来帮助它吧在我这里有三种颜色的水，我们来看看是哪三种颜色的水呀红色、黄色、绿色我喜欢吃红苹果，我就选红色的水来给苹果穿衣服吧喝喝水，靠一靠，来回走哎呀棉签宝宝没水了，怎么办对再让它喝点水。好了，我给苹果穿好红衣服了。我还想给香蕉穿黄衣服呢我能不能用这根棉签宝宝喝黄颜色的水呀不能应该换一根棉签宝宝。在小朋友的桌上还有许多的水果宝宝没穿衣服呢，请你先想好准备给水果穿什么颜色的衣服，再给水果穿衣服。3、交代要求，幼儿涂色，教师巡回指导。1儿大胆选用各种颜色表现水果。2提醒幼儿在轮廓线内来回涂色，注意涂满，保持画面的整洁。3表扬认真涂色的幼儿。4、展示幼儿的作品，大家观摩欣赏。听苹果的音乐，大家围着神奇树边唱边跳。师哇树上有好多好多的水果哦我们大家一起来摘水果吧