幼儿园手工教育活动策划方案四篇.doc

幼儿园手工教育活动策划方案四篇手工制作是幼儿园中常见的活动。手工制作是指幼儿利用废旧材料、多种纸张等进行创作的活动。由于手工制作材料多样以及可塑性强等特点，激起了幼儿的创作、活动的兴趣，所以幼儿对于手工制作可以说是情有独钟的。以下是小编为大家精心整理的幼儿园手工教育活动方案五篇，欢迎大家的关注。幼儿园手工教育活动方案1一、活动目标1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。2.在装饰中体验快乐。二、活动准备美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。三、活动流程导入操作欣赏一导入师我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢幼儿讨论小结我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。二操作幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。1.操作要求1利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。2选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。2.教师指导1给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。妈咪爱婴网幼儿园教案频道2帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿大胆操作。三欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的快乐，互相分享，交流经验。教师给予鼓励和肯定。幼儿园手工教育活动方案2一、活动目标1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。2.体验自己动手操作装饰的快乐。3.提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。二、活动准备;纸浆等三、活动流程导入--演示--操作--欣赏一导入师我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢幼娃娃、水杯，小花篮。师那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么幼想。师看，这是谁啊幼是狮子，真漂亮。师其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。老师就教小朋友制作大狮子。二演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金-的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。用红色的长圆形作狮子的大鼻子。用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。最后，做狮子的头发，我们用桔-的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。三操作师你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。四欣赏师小朋友都制作好了吗我发现好多小朋友真的很厉害啊。做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。幼儿园手工教育活动方案3一、活动目标1.学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。2.在制作中能够保持一定的坚持性。二、活动准备纸浆、塑料勺子三、活动流程导入----演示----操作一导入引导幼儿讨论纸浆还可以做什么小结纸浆除了可以制作纸浆碗、盘子、杯子还可以制作勺子，今天我们就来制作纸浆勺子。我们来观察一下勺子和杯子有什么不同我们制作的时候要注意些什么呢幼儿讨论二演示1.讲解制作步骤1用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均匀，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一点，由于勺柄细长而且窄所以在勺柄的涂抹的时候要特别的细心。2可以透过阳光检验一下是否有漏洞，并进行修补。3收拾桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。2.交代操作要求。1幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。2制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作成功，勺柄的地方不好制作可以请求其他小朋友或者老师的帮忙一起来完成。3注意桌面、地面及自己衣服的清洁卫生。三操作幼儿操作，教师巡回指导。1.观察幼儿的操作方法是否正确。2.幼儿在操作过程中是否有一定的坚持性，并给予及时的鼓励和表演。幼儿园手工教育活动方案4一、活动目标1.教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2.锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力二、活动准备纸浆等三、活动流程导入--演示--操作--欣赏一导入师我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊师所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。师我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。二演示1.我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。2.我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。三操作师小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点小朋友进行操作，老师巡回指导。四欣赏欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的比一比谁装饰的更漂亮p style“text-indent 2em; text-align left;”