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教科版四年级上册第一单元第2课,声音是怎样产生的,猜测声音是怎样产生的,活动1“折磨”橡皮筋,怎样做，橡皮筋会发出声音 怎样做，橡皮筋不会发出声音,弹拨橡皮筋,1.橡皮筋发出声音吗 2.观察到什么现象 3.用文字或图示记录。 （作业本第3面第1行）,作业本第3面（完成表格的第一行）,,活动2弹拨钢尺、击鼓、敲音叉,1.观察到什么现象 2.用手触摸发声的物体，有什么感觉 3.用文字或图示记录在作业本第3面。,作业本第3面（完成表格前4行）,,观看视频声音是怎样产生的,我们发现声音是（ ）产生的。,物体振动,作业本第3面,活动3让物体的振动看得见,（鼓和音叉）,,吹竖笛，什么在振动,我们身上有个敏感感受振动的器官 我们说话发声时在振动的器官,鼓膜,声带,作业本第3面,作业本第4面,拓展探究 我们经常会这样说，听到蚊子“嗡嗡”叫。真的是蚊子在叫吗请利用今天所学的知识来解释这一现象。,
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