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教科版四年级上册第一单元第4课,我们是怎样听到声音的,听远方的声音，为什么要把手放在耳边,古代酷刑之一割耳,被割耳的人，还能听到声音吗 有些耳聋的人，耳朵看起来正常，为什么听不到声音,人耳结构图外耳中耳内耳,,外耳收集声音，传输声音,,,收集声音,传递声波到中耳,中耳感受声音，产生振动,,,,,传递振动到内耳,将声波转化为振动,内耳振动转化，传递信号,,,,,将振动转化为听觉信号,将听觉信号传递到大脑,外耳收集声音，传输声音 耳郭、耳道 中耳感受声音，产生振动 鼓膜、听小骨 内耳振动转化，传递信号 耳蜗、听觉神经,探究耳郭的作用,微弱的声音手指摩擦声 用纸喇叭听一听微弱的声音 拿掉纸喇叭，再听一听声音,思考纸喇叭的作用是什么 交流两次听到的声音有什么不同,探究耳郭的作用,微弱的声音手指摩擦声 用纸喇叭听一听微弱的声音 拿掉纸喇叭，再听一听声音,作业本第7面活动记录,实验1同样距离，声音强弱不同，有什么发现实验2同样声音，距离远近不同，有什么发现,模拟鼓膜的振动,模拟鼓膜的振动,作业本第7面活动记录,听诊器是怎样工作的,和土电话有什么区别和联系 和耳郭有什么相似之处 有什么问题或发现,听诊器主要由拾音部分（胸件）、传导部分（胶管）和听音部分（耳件）组成。,兔子的耳朵为什么那么长,兔子有着长长的耳郭，能收集到各方面的声音，只要有风吹草动，立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避灾难的法宝。,好看 方便我们抓 ,
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