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相信自己，我能行 活动目标让孩子认识到什么是自信，引导孩子正确认识自我、敢于挑战自己、坚持不断练习，获得提升自信的方法。活动重难点重点认识自信的内涵和重要意义。难点掌握树立自信、获得自信的方法。课前准备1. 全班学生分成12人一组围成一个圈。2. 制作好课件。3. 教师准备48颗花朵亮点卡、自信体验表4. 学生每人准备一支笔。活动过程1、 热身活动，引入主题1. 组建新团队同学们，“迈向成功训练营”开始招募啦课前，我们根据自身最大的特点，分成了“善交往、乐助人、勤学思、敢挑战”4支小队，并选举了小队长。请每位队长自信地跟大家打个招呼。（队长打招呼）2. 现在有一个任务交给大家，请你和你的同伴一起为自己的营队取一个有意义的名字，并设计一句口号，队长带领队员一起喊出本队的口号，由队长简单说说队名的含义。3. 取队名，设计口号。4. 每个同学竭尽自己的智慧，想出与众不同的名字，真是让人期待下面，请依次汇报第一队......师队长很自信，掌声送给他。第二队......师内涵很丰富。第三队......师很有想法。第四队......师创意十足5. 四组队员有想法，有自信。今天，我们这节课的主题就跟“自信”有关。（贴板书自信）6. 大家都听说过居里夫人，她曾经两次获得过诺贝尔奖，这是极为罕见的。有人问她成功的秘诀是什么她回答说（出示课件）恒心和自信心，尤其是自信心。（指名读）7. 看来，自信特别重要。孩子们，你们来说说，什么是自信呢（指名）8. 师从不同的角度阐述对自信的认识，真好自信就是出示课件相信自己，相信自己有能力把事情做好。师把事情做好了，才能获得成功。可以说，自信是成功的源泉。接下来，我们来看一个小故事。2、 故事引领，认识自信1. 课件出示战国时期，秦国的军队围攻赵国。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门客毛遂非常自信，自我推荐，要求前往楚国，结果，他终于劝说楚王同意救援赵国。师你认为毛遂是个怎样的人（有信心）2. 师说得好毛遂相信自己有能力完成任务，结果他真的成功了。拥有自信非常重要啊但说起来容易，做起来难。我们应该怎样才能拥有自信呢三、树立自信，寻找自信（一）剖析自我，接纳自我1. 案例分析出示一封来信（1） 同学们，陈老师的班上有一位同学叫文文，最近她有些心事，于是给我写了一封信。自己读一读，想一想文文怎么了（2） 指名回答。（3） 同学们，你们愿意帮帮文文吗你想对她说些什么呢2. 我一定把你们的鼓励带给她，帮助她自信一点。孩子们，在你们的生活中，是否也有像文文这样不自信的事情呢（1）指名回答，师适当引导孩子，帮助不自信的他们。（2）看来，同学们遇事不自信的一个重要原因，就是没有充分地认识自己，了解自己。接下来，我们做一个小活动。3. 发掘优点，认识自我。（1） 老师给你们每个人准备了亮点花卡，请大家把自己的优点或者特长填写在花瓣上，每写一个优点，就展开一片花瓣，比如认真打扫卫生，我最棒独立完成作业，我能行比比谁的花开得最漂亮。开始吧（配乐）（2） 指名展示自己的亮点花卡。指名读。例我有X个优点，是......师请你上去贴在小树上。......（3） 同学们，你们喜欢现在的自己吗认同自己吗看到你们身上有这么多美好的一面，老师真是高兴啊现在，请你们大声地告诉我，你们对自己有信心吗有。恭喜大家已经找到了获得自信的法宝剖析自我，接纳自我。（贴板书剖析自我 接纳自我）（二）克服自卑，勇于挑战1.接下来，我给大家带来了一个感人的故事。主人公是一位天生的聋哑女孩，最后在比赛中取得了成功。边看边想小女孩成功的原因是什么（1）播放视频。（2）交流她成功的原因是什么 指名回答。评价此处应该有掌声。2.小结每个人都不是十全十美的。当我们的身体有了缺陷，很容易产生自卑的心理。如果是你，你会怎么想怎么做指名回答。3. 是的。我们需要拥有比别人更多的信心来克服自卑，增强勇气，挑战自己。这也是获得自信的方法（贴板书克服自卑 勇于挑战）。（三）掌握方法，坚持练习1. 下面，我们来玩一个游戏（出示课件）“掌声雷动”。（出示要求）游戏要求猜一猜给你15秒，你能击掌多少下试一试记住自己击掌的次数。2. 计时开始。采访一下多少下（40、50、60......）3. 为什么同样的时间，击掌的次数会不一样呢有什么方法和窍门吗指名答。4. 同学们听懂了吗有了方法的指导，第二次你有信心会超过原来的吗指名答。5. 挑战再次开始（计时）。6. 进步的举手你们高兴吗有信心做好第三次吗同学们，看来方法很重要。掌握了方法，坚持练习，同学们信心十足。祝贺你们又找到了自信的法宝（贴板书掌握方法 坚持练习）四、总结提升，体验自信1.同学们，树立自信，掌握提高自信的方法，我们就容易成功。除了这些，结合你的生活经历，想一想，还有哪些方法有助于提高自信心呢2.指名回答。多照镜子、当众发言、鼓励自己、说话正视别人......3.下面，用上这些方法，去尝试曾经不敢做的或者将来想做的事情，相信自己我能行。完成这张自信体验表，写下来，和同伴一起分享。想要做的事有信心吗会怎么做设想的结果4.指名交流。五、总结提升能够站起来敢于和他人分享，本身就是一种自信。老师真的为你们高兴。孩子们，今天我们认识了自信，一起探寻了提高自信的方法，你们高兴吗每个人的内心就如同一颗树，而自信就像小树生长所需要的阳光一样。老师真心地希望从今天起，对待自己要有信心，让心灵之树绽放成功的花朵。下课。自信地和客人老师说声再见板书 相信自己，我能行 剖析自我 接纳自我 克服自卑 勇于挑战 掌握方法 坚持练习6
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