资源描述：
心理健康教育优质课我是女生 学会自我防卫女生防性侵安全教育 活动背景近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。据中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金统计，20132016 年全年媒体公开报道的性侵儿童（14岁以下）案例10782起，这意味着平均每天就有超过7个天真浪漫的儿童被摧残。面对这种不幸，我们不能不进行认真的思考如何有效防止未成年儿童不受侵害教学目标1、了解身体的隐私部位，知道什么行为属于性骚扰和性侵害。2、引导学生怎样远离性侵害，掌握保护自己身体的方法，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。3、使学生对生活中的性侵害事件勇敢说不，受到性侵犯后要及时告诉可信任的人。教学重点学生了解身体的隐私部位，知道防范和应对性侵犯行为的主要措施和方法。教学难点遭遇性侵犯时,如何拒绝和逃脱。教学准备教师准备准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。我是女生 学会自我防卫课件一份。学生准备收集相关青春期生理变化的资料；调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。教学过程一、导入课题1、观看新闻视频中央电视台播报有关性侵案件的内容 我们先来看一个新闻报道， 看过这个报道你想说些什么小结是呀，我们已经步入青春期，你自己身体有哪些变化呢（月经 有多少人来月经了哪 月经期要注意什么乳房 怎样爱护乳房呢 ） 说明我们已经成熟了，我们的秘密、隐私越来越多。二、探究学习活动一让学生了解身体的隐私部位。1、哪些地方属于身体的隐私部位。注意保护我们的隐私部位呢2、我们一起来观看一个动画片预防性侵 你从短片中知道了什么活动二了解性侵害的定义和性侵害的形式。敞开心扉1、谈话如果别人侵犯了你的隐私部位，那属于什么行为以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害哪些人容易受到性侵害呢2、学生交流汇报。3、教师小结性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注。例如戏弄、触摸、辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩，还有同性恋。4、学生学习性保护，增强防护意识怎样远离性侵害呢小组讨论教师小结第一，要对性侵犯的行为勇敢说不;第二，要防范陌生人，陌生人可能用糖果、玩具或钱，把你骗到没有人的地方，然后伤害你;第三，熟悉的人也有可能慧伤害我们;第四，尽量不要单独外出， 避免夜晚单独在外；第五，衣着不要暴露。活动三心理直播1、遇到这些情况怎么办（1）当你走在放学回家的路上时,如果有人向你暴露他的阴茎,你应该怎么办（师觉得危险的人,要远离才好,能跑多快,就跑多快。）（2）如果有一天,有人触摸你的隐私部位,你将怎么办师“不要碰我”身体界限由我定,我说不行就不行。切记遇到不舒服和恐惧感,要勇敢跑开。（3）熟人和你一起看有裸露镜头的电影、视频。创造机会逃脱。要记住未成年人，不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。（4）如果你的朋友告诉你她的一个非常熟悉的人挑逗她,触摸她的隐私部位,并让她触摸他的隐私部位。这件事情除了你以外,她没有再告诉其他任何人。你将告诉她什么你将做些什么如果有人触摸他她身体的隐私部位,一定要告诉父母。不应该向父母保守这个秘密。1、学生小组讨论交流。2、教师小结（1）遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。（2）受到性侵犯后要及时告诉可信任的人如父母、老师（3）要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。3、播放视频中央电台新闻性侵预防措施三、回顾总结师我们学习了性侵犯的知识,你有什么收获呢请记住成长路上，我们与法同行。祝青春期美少女 健康平安，快乐成长4
展开阅读全文