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小学低年级综合实践活动课时资源社会服务领域小书包比美 【学案】【学习目标】1.知道根据学习需要往小书包里存放学习用品，懂得分类存放。2.通过观看视频、观察学习、讨论交流等方式，掌握给学习用品分类的方法。3.及时整理书包，养成学习物品归位的习惯。【重难点】按需要整理学习用品；会分类存放。【学习过程】一、书包比美，我当裁判。（每做到一项画一个）书包主人姓名能分类存放存放空间合理物品平整二、二次比美，我能坚持。（每做到一项画一个）时间能分类存放存放空间合理物品平整内外整洁星期一星期二星期三星期四星期五【学后反思】
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