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第6节 细菌和真菌的繁殖1.微生物是一个庞大的群体，下列有关叙述中，你认为正确的是 A.细菌有单细胞个体，也有多细胞个体B.病毒没有细胞结构，依靠自我复制繁殖后代C.病毒的营养方式，有的营寄生，有的营腐生D.真菌的繁殖方式大多是进行分裂生殖，少数进行孢子繁殖2.若将下列四支试管放置在28的恒温箱中一周，其内微生物繁殖最多的是3.一个细菌就是一个细胞，这种细胞不可能具有的结构是A.细胞壁 B.成形的细胞核C.荚膜 D.鞭毛4.下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是 A.甲类生物不具有细胞结构 B.丙生物营腐生生活 C.乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 D.三种生物的繁殖方式完全一样 5.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理。瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25525请根据表分析处理中包含了多少组对照实验，变量是什么A.2组，温度、空气B.2组，温度、消毒棉球C.2组，温度、细菌D.3组，温度、消毒棉球、细菌6.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核7.据图回答下列说法不正确的是ABCA.图B这种生物可以用来酿酒，它的名称是酵母菌，是单细胞真菌B.以上生物属于真菌的是图B和C，属于多细胞生物的是图C C.生物A是细菌，靠孢子生殖D.生物A是细菌，靠分裂生殖，有些细菌在生长发育后期形成芽孢来度过不良环境8.大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是A.作为分解者参与物质循环B.能引起植物患病C.与植物共生D.与植物竞争9.如图164是细菌结构示意图，据图回答1它和真菌相比个体微小，细胞内没有_______，通过______的方式繁殖后代，而真菌则通过产生__________繁殖后代。2与菠菜的叶肉细胞相比，细菌、真菌和病毒的共同点是都没有_________，因此大多数细菌、真菌和病毒都只能利用__________生活。10.如图165甲为发霉的面包上的某种生物的放大图， 乙为某种单细胞生物的放大图。请据图回答下列问题1甲、乙两图所示生物都属于_______， 它们的细胞内都不含有_______，所以必须依靠现成的有机物来生活。与细菌相比，乙图所示细胞的最大不同之处是具有_______。2甲图所示生物通过产生大量的 _______来繁殖后代。3写出一种与甲、乙两图所示结构最为类似的真菌。答__________________________。11.请根据小红设计的细菌培养实验分析回答。将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却，洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下；洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下；丙培养基不涂抹。加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养，如图166所示。1在接种前，培养基和培养皿应经过____________灭菌处理，以杀死其内混有的细菌或真菌的孢子等，排除实验外其他环境的污染。2丙培养皿的作用是______________；预期48小时后，哪个培养皿内的细菌菌落最多__ ___________________________。3根据实验，为了保证个人卫生，你认为要养成怎样的卫生习惯答出一条即可12.下表数据来源于一个有关细菌种群在25小时内增长的实验。根据此数据回答问题 时间小时细菌数量个075059000104400015350002011000256000 1图中哪条曲线最能准确的反映上表的结果__________________________________________________________________________。2在哪个时间段中细菌有最大的种群增长率__________________________________________________________________________。A.在05小时之间B.在510小时之间C.在1015小时之间D.在1520小时之间E.在2025小时之间13.某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计材料用具装有牛肉汁培养基的培养皿已高温灭菌若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱。检测环境手和教室的空气实验设计第一步取3个装有牛肉汁培养基的培养皿已高温灭菌，编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；第二步取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。第三步将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题1该实验探究的问题是_______________________________________________________。2设计3号的目的是_______________，它最适合与____号实验组合成对照实验，其实验变量是________________________。3科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组____________，理由是_________________________________________________________。参考答案1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.C9.（1） 成形的细胞核 分裂 孢子 （2）叶绿体 现成的有机物10.（1）真菌 叶绿体 细胞核成形的细胞核 （2） 孢子 （3）青霉或木耳等其他真菌11.（1）高温 （2）形成对照 甲培养皿 （3）要做到饭前、便后洗手12.（1）A （2）B13.（1）手和教室空气中的细菌数量一样多吗（2）形成对照 2 是否接种细菌（3）不能 打开1号培养皿用无菌棉棒接种时空气中的细菌也进入，因此有两个变量
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