沪科黔科版四年级上册综合实践教学实录-6.3校园服装秀教案.doc

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教学实录 活动三 校园服装秀第1课时一、谈话导入师你们看过服装秀吗有什么感受生1服装秀上可以看到很多漂亮的衣服。生2服装秀的舞台很特殊,是T字型的。生3服装秀上的那些衣服,有很多都是不能在日常生活中穿的。生4模特的动作跟我们平时生活中也不一样,比如走路啊、摆臂啊,我看电视上说模特儿走的那叫猫步。生5我还看到好多服装秀都有一个主题,比如环保,就是服装面料采用的是农业或工业废弃物加工生产的。师同学们知道得真不少想不想自己组织一场服装秀就让我们进入一个新的课题服装秀吧二、确定筹备小组师现在请同学们围绕“快乐假期”准备一场服装秀,用各式各样的服装向大家展现一下假期里小学生的风采。请大家想一想,需要做哪些准备工作生1需要准备服装。生2要准备背景音乐。生3需要一些小道具。生4需要选模特儿。生5模特儿要学会走猫步。生6要有人为模特儿化妆。生7要有个导演,指挥演员入场。生8还要有灯光的配合。(简明扼要地板书记录学生发言。)师同学们真聪明考虑到那么多的前期准备工作,我们能不能给它们分分类呢可以把哪些工作归为一类生1可以把模特儿单列一组,因为他们是要上台表演的。生2可以把音乐、灯光合为一组。生3化妆品的准备和服装合为一组,他们都是为模特服务的。生4导演单独一组,他们需要了解每个组的安排。师我们就按照大家的意见把全班分成模特儿组、服装组、舞美组、导演组四个组。同学们可以根据自己的特长与喜好参加相关的小组。三、制订工作计划师请同学们根据自己的选择重新调换一下座位,并推选出一名组长,商讨你们组的目标以及组员的主要工作。由组长落笔完成组员登记表组员登记表组别组长小组成员主要工作(学生讨论完成任务单一。)师为了保证在表演前,所有的准备工作都能就绪,请各组对本组的工作做一个进度安排。可参考如下形式组工作计划主要工作内容日程安排月日前,讨论、确定舞台布置方案,并确定所需材料和道具。月日,购买布置材料。月日-月日,制作部分道具。(学生讨论,完成工作计划。)四、布置任务师请同学们课下根据计划完成准备工作,下节课彩排。如果准备的过程中遇到困难,请同学们记录下来,下节课共同讨论解决。(学生课后完成服装秀的准备工作。)第2课时 一、交流反馈,群策群力师上节课我们确定了服装秀各筹备小组的分工,制订了工作计划,今天我们先来交流一下工作计划的进展情况。我们小组完成了 ;我们遇到的困难是 ;我们希望 。生1我们小组完成了模特儿的选拔,我们遇到的困难是模特儿对于自己的服装和动作各人有各人的想法,很难协调,我们希望模特能听从导演的安排,尽量满足集体表演的需要。生2我们小组完成了服装的收集,我们遇到的困难是服装数量较少,很难搭配,我们希望得到别人的帮助。生3我们小组已经选择了合适的音乐,我们遇到的困难是没人会音乐编辑,希望有电脑特长的同学来帮助我们。我们小组还完成了舞台背景的设计,准备了一些彩灯,我们遇到的困难是还缺少一些经费,希望大家能一起想想办法。生4我们小组完成了对整体表演的构思,我们遇到的困难是有些组不配合我们的安排,希望大家能配合我们。(简要地板书记录。)师针对这些问题,同学们有没有好办法呢生1在舞台上表演必须是集体合作,如果各管各肯定会一片混乱。如果模特儿对表演的动作或服装有好的想法,可以告诉导演,请导演决定要不要采纳。在导演作出决定之前,不能自作主张。生2我觉得服装组可以把你们所需服装的种类、风格、颜色、大小贴在学校的宣传栏里,肯定有热心的同学愿意把符合要求的服装暂借给我们。生3我爸爸会做音乐编辑,我可以请他来学校教大家。生4经费的话,我建议大家把自己写过的本子、废旧的书刊整理出来,加上同学们平时喝饮料剩下的饮料瓶,卖给废品收购站可以有一笔钱。生5导演组不能光抱怨大家不配合、不听话,很多时候导演组的同学自己都没想好怎么做,就开始指挥大家一会儿这样、一会儿那样,大家肯定会不耐烦的。导演组应该先把怎么做想清楚,再来指挥其他筹备小组。师同学们想出的点子真不少,老师相信通过这次交流,每个小组都有收获。二、彩排师在接下来的时间里,我们就在班级中开展一次“服装秀”的彩排。在彩排的过程中,继续寻找还有哪些问题需要改进。(学生彩排,其他学生认真观看并记录意见。)意见记录表问题对策三、全班交流,提出改进方案师在彩排中,我看到台下的同学都在认真地作记录,一定是发现了很多问题,快来说说吧同时各筹备小组的组长注意把和本组相关的问题和建议记录下来,稍后讨论。生1音乐和模特儿的步伐没有配上,还要让模特儿多听音乐,多练习。生2在舞台上发生了模特儿不小心摔倒事件,模特儿不能很好地处理,发生了笑场,影响了表演效果。演员的应变能力还不行。生3导演组没有控制好演员的出场顺序,有些混乱。导演要学会合理的安排,在台下多练习,及时发现问题。师同学们的眼光很敏锐,发现了很多问题,也提供了很多好的建议。各筹备小组应该也有所启发吧。请各筹备小组讨论,看看问题是否存在,同学们提出的建议哪些是可行的,哪些是不可行的,还有没有更好的解决办法。根据讨论的结果完成下面的改进方案。“服装秀”彩排后的改进方案组别组长当前问题改进方法
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