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影子的故事教学设计教学目标一、激发孩子们对影子研究的兴趣。二、学会在综合实践活动中梳理、整合问题的方法。三、确立本次综合实践活动的研究主题。教学重难点激发孩子们对影子研究的兴趣。教学过程一、视频激趣导入师同学们，这节课是张老师第一次给大家上课，老师带来了一件神秘的礼物，大家想知道是什么礼物吗请看大屏幕。（播放手影表演）师同学们看得很认真，看出来这是什么了吗看了他的表演有什么感受啊师是呀，影子多么神奇，可以把这些事物表现得这样栩栩如生，真是让人叹为观止。今天就让我们一起来探索影子的奥秘。生齐读课题。师要探索影子的奥秘，我们就得先确立研究的主题，这节课我们的任务就是确立研究的主题，孩子们有信心吗二、感知影子、提出问题说说自己了解的影子师孩子有没有见过影子，在哪里见过，有没有和它做过游戏呢师孩子们对于生活中的影子观察得很仔细，影子也给我们带来许多乐趣。对于影子，你有哪些感兴趣的问题呢师听了几位同学的回答，老师发现他们的问题提得都非常好，很值得我们去研究，仔细思考一下，这几个问题都和影子的形成和特点有关。那我们如何才能提出更多有价值的问题呢老师还认为对于事物的探究，还应该与对事物的充分了解分不开，对于影子，老师也去查阅了一些资料，请同学们来看一下，看的时候想一想，你有哪些疑问呢（老师画外音解说）师同学们刚才看得很认真，对于影子，相信你现在有了更多的了解，也有了更多感兴趣的问题，下面我们就来写一写自己的问题。写之前请看清楚要求。、 请把自己对影子最感兴趣的一个问题写在问题卡上，把字写大一些。、音乐结束时活动结束。、汇报时请依次按照号到号的顺序，请这样说我的问题是师下面请各小组写出自己感兴趣的问题。三、整合问题师好，每个同学都写出自己感兴趣的问题，下面我们请一个小组到上面展示一下他们提出的问题，先贴在黑板上再请他们自己来读。师同学们，请仔细观察这一小组的问题，你有什么发现。引导孩子们进行问题整合。老师汇报总结同学们，下面由老师来向大家汇报刚才大家是如何整合问题的，首先我们发现号和号问题很相似，于是我们把它们进行了合并，然后经过讨论发现号问题过于简单，把它进行了删除，发现号问题与主题无关，也把进行删除，发现号问题非常简单，把它也删除了，发现号问题太深奥，于是把它也删除，到最后我们把问题整合为个问题。齐读小组内整合问题的方法、 把相同或相似的问题进行合并。、把与主题无关的问题进行删除。、把过于简单或过于深奥的问题进行删除。在以后的综合实践活动中，孩子们也要运用这种方法来整合问题。下面就请各小组在组长的带领下整合本组的问题。整合之前看清楚老师的要求。、议一议运用整合问题方法将小组内的问题进行整合。、说一说整合好问题后，小组内试着说一说是怎样把问题进行整合的。请一二个小组进行汇报是如何整合问题的师下面请各小组讨论一下，我们在整合好的问题中选出你们小组最感兴趣，最想探究的问题。、 选一选从整合后的问题中选出小组内最想探究的一个问题。、收一收将剩下的问题卡装进材料袋中。四、确立主题师刚才我们把所有小组的问题整合，选出了自己小组最感兴趣的问题，那这个问题如何才能转化成我们研究的主题呢，我们的课题是探索影子的奥秘，刚才我们各小组选出了大家最想探究的问题，那我们可以这样来把问题转换成为研究主题。例影子为什么只会在有光的时候出现呢可以转化成探索影子只会在有光的时候出现的奥秘。下面填写好自己小组的主题名称，有困难可以向我求助。五、总结孩子们，这节课我们经过提出问题，整合问题，确立主题三个环节。学会整合问题的方法。那下节课我们将浑如如何填写活动计划表。这节课我们就先学到这里，谢谢孩子们的配合，再见
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