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（教科版）小学四年级科学上册期末检测卷学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号一二三四五六总分得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。（17分）1. 降水的形式很多，常见的有 、 、 等。2. 要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，用到的方法有 、 、 等。3. 水里的动植物呼吸的是溶解在水中的 。4. 我们平时听到的各种各样的声音是由 产生的。5. 声音是以 的形式传播的，声音是向着 传播的。6. 人体骨骼的作用是 和 ，并进行各种各样的运动。7. 口腔里 、 、 共同参与了食物的消化，它们的功能各不相同。8. 人耳朵里的鼓膜能接受各种 并 振动。二、判断题。（15分）1. 可溶解的物质在水中的溶解能力是没有限度的。（ ）2. 当人体静止不动时，身体的肌肉也停止不动。（ ）3. 在过滤过程中，漏斗颈的底端要紧贴烧杯的内壁。（ ）4. 每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（ ）5. 我们通常用酒精灯的焰心给物体加热。（ ）6. 空气、固体能传播声音，液体则不能。（ ）7. 声音是由于物体振动产生的。（ ）8. 我们可以听到一切物体振动发出的声音。（ ）9. 我们可以从一些动植物的异常表现来预知天气的变化。（ ）10. 气象学家把风速记为13个等级。（ ）11. 为了提高阅读能力，在课间活动里要抓紧时间看书。（ ）12. 人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。（ ）13. 城市路边的绿化带，不但能使空气清新，还有很好的消除噪音的作用。（ ）14. 人在平静和运动状态下一分钟呼吸的次数是不一样的。（ ）15. 风有大小、但没有方向。（ ）三、选择题。（20 分）1. 下列哪一种现象是属于五级风（ ）。A. 迎风走不便 B. 带叶小树摇 C. 叶动红旗展2. 在一杯水中滴几滴色拉油，我们能看到的现象是（ ）。A. 色拉油慢慢地在水中溶解了B. 色拉油沉到水的底部去了C. 色拉油一直浮在水面上3. 人在运动时，呼吸次数增加的原因是（ ）。A. 心跳加快 B. 耗氧量增大 C. 人体紧张4. 我们听到的雷声是由（ ）传到我们耳朵里的。A. 雨水 B. 闪电 C. 空气5. 课堂上，同学发言的声音，老师和坐在教室各个方向的同学们都能听到，是因为（ ）。A. 声音可以传得很远很远 B. 声音是向着四面八方传播的C. 声音是直线传播的6. 人体的骨头共有（ ）块 。A. 300 B. 206 C. 2507. 剧烈运动一分钟后，呼吸和心跳会（ ）。A. 加快 B. 减慢 C. 不变8. 人体由呼吸系统、循环系统、消化系统、运动系统等系统组成，这是从（ ）来划分的。A. 外形 B. 工作类型 C. 组成结构9. 一列鸣笛的火车自远而来经过你身旁，又离你而去时你听到鸣笛声的大小变化为（ ）。A. 由大变小 B. 由小变大 C. 先由小变大，再由大变小 D. 先由大变小，再由小变大10. 小红要做一个雨量器，你认为小红应该选择（ ）形状来制作。四、连线题。（8 分）拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋用力敲击锣 听到的声音低轻轻敲击锣鼓皮振动得快 听到的声音强鼓皮振动得慢弹拨伸出桌面距离长的尺子 听到的声音弱弹拨伸出桌面距离短的尺子五、图形题。（20 分）1. 请在下图中填出牙齿的名称。（6 分）2. 请填写耳的各部分名称。（填耳道、鼓膜、外耳、内耳）（8分）3. 请写出下图实验中各仪器的名称。（6分）六、简答题。（20分）1. 怎样判断某种物质可以溶解在水中 （6 分）2. 血液循环在人的生命中有什么作用 （6 分）3. 右图是小明用自己做的雨量器收集雨水的情况。（8分）（1）这场雨的降水量是多少毫米（2）对照雨量等级表可以知道这是一场小雨还是大雨雨量等级表等级小雨中雨大雨24小时的雨量小于10毫米1025毫米2550毫米参考答案一、1. 雨 雾 雪 2. 切碎 加热 搅拌 3. 氧气 4. 物体振动 5. 波 四面八方6. 支撑 保护 7. 牙齿 舌头 唾液 8. 声音 产生2、 三、1. B 2. C 3. B 4. C 5. B 6. B 7. A 8. B 9. C 10. C四、拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋用力敲击锣 听到的声音低轻轻敲击锣鼓皮振动得快 听到的声音强鼓皮振动得慢弹拨伸出桌面距离长的尺子 听到的声音弱弹拨伸出桌面距离短的尺子五、1. 臼齿门齿齿犬齿齿2. 耳道内耳外耳鼓膜3. 石棉网三脚架酒精灯六、1. 观察杯中的物质，如果均匀地分散在溶液中、无沉淀，就说明该物质能溶解在水中；反之，不能溶解在水中。2. 为人体的组织细胞源源不断地输送营养和氧气，同时带走二氧化碳等代谢废物。3. （1）9毫米（2）小雨
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