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教科版科学四年级上册第三单元第三节声音的变化同步练习1、声音的强弱可以用 来描述。答案音量解析解答声音的强弱用音量描述。分析考察声音的变化。2、声音的高低可以用 来描述。答案音高解析解答声音的高低可以用音高来描述。分析考察声音的变化。3、音量的单位是 ，音高的单位是 。答案分贝|赫兹解析解答音量的单位是分贝，音高的单位是赫兹。分析考察声音的变化。4、敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音 ，水越多声音 。答案越高|越低解析解答敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低。分析考察声音的变化。5、用相同的力拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音 ；皮筋越松，声音 。答案越高|越低解析解答用相同的力拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音越高；皮筋越松，声音越低。分析考察声音的变化。6、用相同的力拨动琴弦时，琴弦越细，声音 ；琴弦越粗，声音 。答案越高|越低解析解答用相同的力拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低。分析考察声音的变化。7、 用相同的力击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音 ，钉子越长发出的声音 。答案越高|越低解析解答用相同的力击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高，钉子越长发出的声音越低。分析考查声音的变化。8、音量是由物体 决定的。答案振动的幅度解析解答音量是由物体振动的幅度决定的。分析考察声音的变化。9、音高是由物体 决定的。答案振动的快慢解析解答音高是由物体振动的快慢决定的。分析考查声音的变化。10、振动幅度越大，声音越强。 （ ）答案正确解析解答振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。分析考察声音的变化。11、 振动越快，发出的声音就越高。 （ ）答案正确解析解答振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。分析考察声音的变化。12、 声音的强弱与物体振动的幅度没有关系。 （ ） 答案错误解析解答声音的强弱与物体振动的幅度有关系。分析考察声音的变化。13、 声音的高低与物体振动的快慢有关系。 （ ）答案正确解析解答声音的高低与物体振动的快慢有关系。分析考察声音的变化。14、为什么用木棒敲击装有不同量水的瓶子会发出不同音调的声音答案水的固有频率是相同的，如果是同样的水的话，由于水在瓶中所构成的物质形状不一样，使震动波动的时间、及振幅不同，所以造成了听觉上的不同。解析解答水的固有频率是相同的，如果是同样的水的话，由于水在瓶中所构成的物质形状不一样，使震动波动的时间、及振幅不同，所以造成了听觉上的不同。分析考查声音的变化。15、瓶子装水，吹气和敲打发出的音调怎么区别答案吹气是水上方的空气柱振动发声，水量越多，空气柱越短，振动越快，音调越高；敲打是瓶子和水发生振动发声，水量越少，振动越快，音调越高。解析解答吹气是水上方的空气柱振动发声，水量越多，空气柱越短，振动越快，音调越高；敲打是瓶子和水发生振动发声，水量越少，振动越快，音调越高。分析考察声音的变化。
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