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期末测试卷（B）时间60分钟 总分100分题号一二三四五六总 分分数教师寄语亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你一定能收获无限风光一、开心填空。35分1、一个四位数，最高位是6，十位上是5，其余数位上的数是0，这个数写作 读作 。2、在计算除法时，余下的数必须比除数 。3、10个百是 ，6800里面有 个百。6个千、4个百和8个一组成的数是 。4、376 ，被除数是 ，除数是 ，商是 ，余数是 。5、里最小可以填几3683568 4232635 13591396、68，最大是 ，这时是 。7、照这样排下去，第23个图形是 ，第32个图形是 。 8、在里填“”“”或“”。688689 1000999 4900克5千克 4000克4克9、填上合适的单位。一节课长40 从成都到重庆的距离大约是300 小红身高129 小明晚上写作业用了1 10、把9999、9899、8999、9001这几个数，按照从小到大的顺序排列。 11、一台电脑的价格是6997元，大约是 元；一辆电动车的价格是2005元，比一台电脑大约便宜 元。12、2108 二、认真判断。对的画“”，错的画“”。 5分1、读数和写数时，都要从最高位读起和写起。 2、 在算盘上表示3800时，应在千位上拨3颗下珠，百位上拨1颗上珠。 3、 时针走一大格，分针走一圈，秒针走60圈。 4、在只读一个0的四位数里，最大的一个是9099。 5、在有余数的除法算式中，除数要比余数小。 三、仔细选择。把正确的序号填到括号里6分1、下面四个数中，只读一个零的数是 A、6020 B、2000 C、4800 D、36002、在计数器上，个位上是2，十位上是0，百位上是6，千位上是5这个数是 。A、2065 B、5206 C、5602 D、50623、右图钟面上的时间是（ ）。A、255 B、355 C、1115 D、3054、最小的三位数比最大的两位数多 。A、99 B、1 C、1000 D、1005、一部手机厚12（ ），飞机每时飞行900（ ）。合适的一组单位是（ ）。 A、毫米、千米 B、米、分米 C、千米、米 D、厘米、米6、在右图中截一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）。A、10cm B、6cm C、4cm D、不能确定四、计算。（25分）1、口算。5分48025 306 500450 300700 370-200465 42080 630-600 500-80 6092、认真估算（6分）412390结果大约是（ ）；703-298结果大约是（ ）；339-216结果大约是（ ）。3、竖式计算（带的要验算）（14分）285367 587679 488275249361 600-215 537-238五、下面的统计表记录的是二年级1班同学的课余生活情况6分名称看动画片读课外书去户外玩打游戏机人数1389121、二1班同学在课余时间喜欢 的人最多，喜欢 的人最少。2、二1班同学在课余时间喜欢 的人数和喜欢（ ）的人数差不多。3、 二（1）班一共有（ ）名同学。4、 你在课余时间喜欢 。 六、解决问题我最棒23分1、粮店原有600袋大米，卖出265袋，又运来476袋，现在有大米多少袋（4分）2、60名同学去游春游，大船每条坐9人，小船每条坐7人。（6分）1全班同学都坐大船需要租几条船2全班同学都坐小船需要租几条船3、小星星幼儿园买了800个气球，分给小班345个，分给大班235个，其余的分给中班，中班分了多少个气球（用两种方法解答）（6分）4、合唱团订做演出服装，有65米布料，每套服装需要8米布料，最多可以做几套（3分）5、有一根18米长的红绳，编一个大中国结用绳4米，编一个小中国结用绳2米。可以怎样编中国结（4分）参考答案及试卷讲评一、试卷总体分析本次试卷由填空、判断、选择、计算、统计和解决问题六部分组成，抓住了本册的重难点内容，涵盖了教材中的所有知识点，在考核基础知识的同时对学生的能力也进行了考核。考察的内容很丰富，涵盖知识点全面。全面考查学生对教材中数学基础知识的掌握情况、简单基本技能的形成情况、解决实际问题的能力及思维的灵活性。二、试卷讲评（一）认真填空，共有12个小题，从不同方面考查学生对基础知识，基本概念的掌握情况。1、答案1、6050 六千零五十 2、小 3、1000 68 6408 4、61 37 6 6 1 5、6 3 6 6、5 53 7、 8、 9、分 千米 厘米 时 10、8999 9001 9899 9999 11、7000 5000 12、2000 100 82、重点题目讲解1第5题分别比较数位和各个数位上的数，再去确定里的数。例如3683568，通过比较发现两个数都是4位数，千位上都是3，十位上都是6，个位上都是8，368百位上只有填写比6大的数，才能保证大于3568，所以里最小填“6”。（2）第6题余数必须比除数小，最大只能填“5”，当余数是5时，根据被除数商除数余数，可以求出被除数等于53。（3）第7题把所有图形按照每7个一组进行分组，每组中前三个是，第4个和第5个是，后两个是，23里面有3整组还余2个，数一数可知，第23个图形应该是。32里面有4整组还余4个，数一数可知，第32个图形应该是。（4）第11题6997元可以看成7000元，2005元可以看成2000元。（5）第12题根据数位顺序表2108，2在千位上表示2个千，1在百位上表示1个百，8在个位上表示8个1。（二）认真判断,共有5小题。1、答案1、2、3、4、5、2、讲评（1）第2题算盘中一个上珠代表“5”，一个下珠代表“1”，所以3800应该在千位上拨3个下珠，在百位上拨1个上珠和3个下珠。（2）第3题时针走一大格是1时，1时60分，分针要走60小格也就是1圈，1分60秒，秒针要走60圈。（3）第4题只读一个0的最大的四位数应该是9909，而不是9099，重点考察学生对0的读法，和数的大小比较的掌握情况。（4）第5题告诉学生要认真读题，题目说的是除数要比余数小，不要想当然的认为说的是余数要比除数小。（三）仔细选择共有6个小题1、答案A C A A B 2、重点题目讲评（1）第4题最小的三位数是100，最大的两位数是99，他们相差1。（2）第5题结合具体生活实际，用排除法确定最终答案。手机的厚度不可能是12米，更不可能是12千米，排除掉B和C，而飞机的飞行速度大家都知道是目前所有的运输工具里面最快的，不可能每时只飞行900米，D排除掉，所以正确答案是A。（3）第6题再一个长方形里截一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽。（四）开心计算，共3类题目，分别是口算、估算、竖式计算。1、口算，共10题。 （1）具体答案505 5 950 1000 170 91 500 30 420 66（2）讲评注意一不要看错数，二不要看错运算符号，三注意运算顺序。2、认真估算，共3题。（1）答案800 400 120（2）讲评估算方法把两个加数或被减数、减数看作和它接近的整十整百数数再计算，如在估算339-216时，可以把339看作340，把216看作220，结果大约是120。估算的两个原则一是计算简便，二是离准确值最近。3、竖式计算，共有4题。（1）答案652 1266 763 610 385 299（2）讲评计算方法相同数位对齐，从低位算起，加法计算时，哪一位上相加满十向前一位进一；减法计算时哪一位不够减的向前一位借一当十再减。验算方法可以再算一遍，也可以运用算式的逆运算进行验算，加法用和减去一个加数看是不是等于另一个加数；减法用减数加上差看是不是等于被减数。注意事项横式上不要漏写或错写得数；不要看错数、看错运算符号；不要忘了验算。（五）主要考察学生对简单单式统计表的理解和认识。1、答案1、看动画片 读课外书 2、看动画片 打游戏机 或读课外书 去户外玩3、42 4、略。2、重点讲评（1）第3题包看动画片、读课外书、去户外玩、打游戏机的人数加起来，就是全班的人数。（2）适时对学生进行思想教育，告诉学生沉迷电视动画片和网络游戏对学习和身体造成的危害，鼓励学生养成正确的习惯，合理利用课余时间，多读书，多参加户外活动。六解决问题，共5小题。1、可以用原有的减去卖掉的再加上运来的600-265476811（袋）；也可以用原有的加上运来的减去卖掉的600476-265811（袋）。2、租船、坐车、租房子、装油等问题结合生活实际，一般不管余数是多少，都要进一。（1）6096（条）6（人），一共需要7条船；（2）6078（条）4（人），一共需要9条船。3、可以用一共的800个气球依次减去分给小班的和分给大班的800-345-235220个。也可以先算分给小班的和分给大班的一共多少个再用800元钱减去分了的800-235345220（个）。 4、做衣服等问题结合生活实际，一般不管余数是多少，都要统一舍去。6588（套）1（米） 最多只能做8套。5、为保证有序列举，不重复也不遗漏。可以采用列表法，列表如下大中国结（个）用绳子（米）小中国结（个）用绳子（米）一共用绳子（米）44416112218334123326182248552101811447721418三、教学措施（一）提高课堂教学质量1、备好课是上好课的前提。钻研教材，分析、研究和探讨教材，准确把握教材。、提高自己教学的素质。课堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺术、启发引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。2、创设生动具体的情境。根据一年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验论文，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。（二）加强学习习惯和策略的培养。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等（三）关注学生中的弱势群体。如何做好后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，做好以下工作坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
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