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认识计数单位“千”“万”情境导入探究新知课堂小结课后作业万以内数的认识课堂练习1情境导入10个一是十。数一数，说一说。探究新知例110个十是一百。10个一百是一千（）100010个一百是多少呢10个一百是多少呢01002003004005006007009008001000仔细观察线段上的数，一起数一数。10个一千是一万（）。100010001000100010000数一数，说一说。例2先数一数，再在计数器上拨一拨。一（1）十（10）一百（100）一十百例3一千（1000）千万一万（10000）数位顺序表个位十位百位千位万位右左一、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是10。（1）图中有（）个小方格。数一数，说一说。（2）图中共有（）个小方格。（3）10个（2）题这样的图共有（）个小方格。100100010000课堂练习在计数器图上画。一万一千一百下面的人民币每扎是100张，各是多少元1001000一百个一是一百一百个十是千先看一张人民币的面额是多少元。10个一百是（），10个一千是（）。十万里面有（）个一万，一千里面有（）个十。填一填。1000101000010个十20个十30个十40个十50个十60个十70个十80个十90个十100个十100这节课你们都学会了哪些知识课堂小结10个一是十。一、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是10。10个十是一百。10个一百是一千。10个一千是一万。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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