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问题解决1情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数的加减法课堂练习3情境导入还剩多少元探究新知例1还剩多少元300-78222（元）222-15270（元）答还剩70元。买成语词典剩的钱。再买故事书剩的钱。方法一300-152148（元）148-7870（元）答还剩70元。再买成语词典剩的钱。先买故事书剩的钱。还剩多少元方法二答还剩70元。1.一共用去多少元78152230元2.还剩多少元30023070元还剩多少元方法三300-152148（元）148-7870（元）答还剩70元。300-78222（元）222-15270（元）答还剩70元。78152230（元）300-23070（元）答还剩70元。还剩多少元鸭和鹅一共有多少只例2680-375305（只）680305985（只）答鸭和鹅一共有985只。鹅的只数。鸭和鹅一共有多少只。鸭和鹅一共有多少只1本故事书有480页。小明第1天看了108页，第2天看了172页，还剩多少页372-172200（页）480-108372（页）答还剩200页。课堂练习方法一1本故事书有480页。小明第1天看了108页，第2天看了172页，还剩多少页480-280200（页）108172280（页）答还剩200页。方法二523297820（棵）5238201343（棵）答桃树和梨树一共有1343棵。果园里有梨树523棵，桃树比梨树多297棵。桃树和梨树一共有多少棵你能提出并解决哪些数学问题并说说解决问题的方法。先求出火车的，再算火车和汽车一共行的距离。（1）小明从家乡到重庆，先乘汽车，再乘动车。小明家乡距离重庆多少kmkm120270390km390120510km答小明家乡距离重庆510km。（2）阅览室里原有138人。阅览室现在有多少人方法一你能提出并解决哪些数学问题并说说解决问题的方法。138-35103人10328131人答阅览室现在有131人。（2）阅览室里原有138人。阅览室现在有多少人方法二你能提出并解决哪些数学问题并说说解决问题的方法。35-287人138-7131人答阅览室现在有131人。（2）阅览室里原有138人。阅览室现在有多少人方法三你能提出并解决哪些数学问题并说说解决问题的方法。13828166人166-35131人答阅览室现在有131人。二年级共有187人参加以下兴趣组的活动（每人只参加一组）。科技组有多少人总数-体育组人数-艺术组人数科技组人数187-68119人119-5465人答科技组有65人。方法一二年级共有187人参加以下兴趣组的活动（每人只参加一组）。科技组有多少人总数-艺术组人数-体育组人数科技组人数方法二187-54133人133-6865人答科技组有65人。二年级共有187人参加以下兴趣组的活动（每人只参加一组）。科技组有多少人先求艺术组人数与体育组人数的和，再用总数减去它们的和就是科技组人数。方法三6854122人187-12265人答科技组有65人。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识求剩余问题的方法在购买东西时，可以先计算出购买的东西一共要多少钱，再用手里的钱减去一共用的钱就是剩下的钱。一个数连减两个数等于这个数减这两个数的和。这节课你们都学会了哪些知识用加减混合运算解决问题（1）求比一个数少几的数，用减法计算；求比一个数多几的数，用加法计算。（2）“比少（或多）求和”的问题的解决方法；先求出比少（或多）的数；再用加法求出两数的和。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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