鄂科版六年级心理健康12C 感谢有你教案.docx

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感谢有你学情分析我们班学生是地道的山里孩子，从小就生活在偏远的山村，接触的新鲜事物有限，与社会接触的机会也是少之又少，于是对生活中各行各业服务的人没有城里孩子理解的全面、深刻，服务意识、感恩意识也要相对淡薄。加之班里大部分孩子都是留守儿童，与父母相聚的日子相对较少。因是隔代教育，爷爷奶奶知识文化水平不够，目光也相对短浅，使得孩子们的性格、行为等方面都与城里孩子存在差异，主要是表现在对父母

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