湘教版四年级上心理健康教育6《真的不公平吗》教学设计.docx

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资源描述：

真的不公平吗【教学理念】主题解读公平作为积极心理学24个心理品质之一，是正义的重要组成部分。所站的角度、所处的身份，以及考虑因素或信息的不同，对于公平的判断也会不同。所以公平不是绝对的，公平与不公平的界限也并不是一成不变的。辨别公平与不公平，学会因人而异、因事而异，有助于营造良好氛围，促进和谐关系。学情分析四年级学生自我意识逐渐发展，他们在规则与制度之下，开始追求公平与平

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