幼儿园小班语言教学：小班语言活动 走不动了教案

小班语言活动 走不动了活动目标1、安静地听故事，理解故事内容。2、产生初步独立的意识，学会不依赖他人。活动准备有花有草的背景图一幅；小鸭小鸡贴绒物两个动作；太阳、白云、雨点图片；小鸭小鸡头饰每人一个，教师两个指偶；欢快的音乐磁带及小动物在哪里音乐的磁带和故事磁带；桌面教具一份活动流程一、在音乐声中去郊游，自然导入。师小朋友们，今天我们一起去郊游好吗（在音乐声中进活动室）二、谈话引入课题，边演示桌面教具教师边分段讲故事。师哦，我们累了，先找个位置坐下来休息一会。（请幼儿找个位置坐下来）师你们是怎样来郊游的（引导幼儿说是自己走着来的）1、师老师还带来了两个好朋友，你看是谁啊（出示小鸡小鸭的指偶）它们也要去郊游，你们听听它们是怎样的好吗（边演示桌面教具和指偶，边讲第一部分的故事）教师提问你们听到了什么小鸭小鸡发生了什么事情它们会怎么做呢（请幼儿自由说说）2、师那让我们看看到底它们是怎样做的（听故事第二部分）教师提问太阳公公会怎么做呢（请幼儿自由讲讲）3、师那让我们继续听下去。（听故事第三部分）教师提问你看到太阳公公是怎么逗它们的它们又是怎么做的三、结合图片完整听故事录音，教师提问。师那让我们一起再来听听到底是怎么回事，好吗（结合图片教师讲故事）提问1、小鸭小鸡去了哪里（树林）看到了什么2、它们爬到半山腰，发生了什么事它们是怎么说的 3、谁听到了它们的喊声（太阳白云）那太阳公公做了什么事情呢4、下起雨来，小鸭小鸡怎样做的呢还说了什么5、上了山冈，雨还下吗谁又出来了（太阳）它们说了什么呢太阳公公是怎样对它们说的呢四、角色表演，请幼儿表演故事情节。（教师旁白，幼儿学说对话进行表演）五、进行思想教育。师我们再一起来听听这个故事吧师你们喜欢小鸭小鸡吗为什么那你平时是怎样做的呢应该怎样做呢教师小结我们要做个能干的孩子，比如来幼儿园时能自己走，不要爸爸妈妈抱，你已经长大了，应该学会独立了。六、活动延伸继续换地方继续郊游。师鸭宝宝鸡宝宝，我们再到别的地方去郊游好吗（在音乐声中出活动室）