幼儿园小班语言教学：小班早期阅读教案：找朋友（三原色变色）教案

小班早期阅读教案找朋友（三原色变色）活动目标 1、欣赏图画书，感知故事内容，了解三原色变色的基本规律。 2、通过观看表演和参与表演的方式，正确讲述故事中重复的语言结构，并尝试仿编故事内容。 3、能遵守表演规则，参与表演和讲述活动。 活动准备幼儿用书人手一本投影仪 活动过程 一、音乐游戏碰一碰 教师小朋友，你有好朋友吗你想找个好朋友碰一碰吗 教师带领幼儿随着音乐表演找个朋友碰一碰。 二、幼儿自己阅读幼儿用书，初步感知故事内容。 教师刚才我们小朋友都找到了自己的朋友，大家在一起玩了碰一碰游戏，我知道有许多色彩娃娃它们也在找朋友，它们找了哪些朋友它们在一起玩什么游戏呢下面我们一起来读一篇好玩的图画故事书找朋友。 带领幼儿打开幼儿用书，提醒幼儿一页一页地翻阅画面。 教师你看见了哪些色彩娃娃它们在做什么你还看见了什么 三、欣赏故事，进一步感知阅读内容。 教师讲述故事，了解故事内容。教师你听到了什么故事里有哪些色彩朋友它们和谁手拉手做朋友它们在一起做什么 教师“亲亲热热”是什么意思帮助幼儿理解词语的含义。 四、师生完整地阅读图画故事。 教师带领幼儿阅读图画书，在讲到重复的语言处，放慢速度，等待幼儿和老师一起讲述。 教师你最喜欢看哪一幅画面画面上有什么 五、通过讨论，理解故事内容，并尝试根据色彩的变化仿编部分故事情节。 教师黄黄和红红手拉手，转出的荷包蛋是什么颜色的 教师想一想，黄黄拉起红红的手，亲亲热热做朋友，一二三四转个圈，转呀转，转呀转还会转出橙色的什么呢教师根据幼儿的讲述在黑板上用彩色粉笔画简笔画，（例如橙色的桔子、菊花、衣服等）。 用同样的方法，引导幼儿仿编“蓝蓝拉起黄黄的手”和“红红拉起蓝蓝的手”，并带领幼儿用故事中语言，完整地阅读仿编的内容。重点让幼儿懂得红和黄可以变出橙色的事物，蓝和黄可以变出绿色的事物，红和蓝可以变出紫色的事物。 六、故事表演找朋友 教师介绍玩法小朋友扮演色彩小人，大家边拍手边有节奏地讲述故事，并根据故事内容表演相应的动作。