资源描述：
小班语言游戏捉迷藏语言游戏捉迷藏活动目标1、学习正确运用方位词里外、上下。2、能大胆地讲述，提高口语表达能力。3、体验游戏所带来的愉快情感。活动准备1、创设情境兔妈妈家（房子、树、小桥、草地）2、各种玩具小动物、请一幼儿扮演兔妈妈。3、音乐。活动过程一、去兔妈妈家做客，激发幼儿的活动兴趣。师今天兔妈妈家请客，很多小动物都去了，你们想去吗二、带领幼儿参观兔妈妈家。1、向兔妈妈问好。2、师兔妈妈家真美呀，我们一起参观一下吧。在音乐伴随下，师生共同认识各种场景。三、学习运用方位词。师小动物们已经到了，有谁呢他们在哪引导幼儿正确运用方位词，如小狗在椅子下面。四、游戏捉迷藏。1、小动物藏，幼儿找。（教师将玩具藏在各个角落）找到后说说你在什么地方找到了谁。2、幼儿藏，教师和兔妈妈找。兔妈妈我一个也没有找到，你们能告诉我刚才你们藏在哪儿了吗（幼儿介绍我藏在了）3、一半幼儿藏，一半幼儿找。幼儿介绍我在地方找到了谁或我藏在了地方。4、交换游戏。五、和兔妈妈再见。活动延伸到室外玩“捉迷藏”的游戏。
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